法国华人妈妈：我在这场突如其来的停课中，发现了法式教育“欲擒故纵”的真谛( 六 )
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我曾经读过一篇中国当代艺术家邱志杰写的关于艺术教育的文章 ， 其中提到他和女儿玩儿的“胡说八道游戏” 。
游戏中他会先说“我现在要把床板当作灯泡” ，
然后女儿会说“我要把灯泡当作牙刷” ，
然后他再说“我要把牙刷当作车轮” ， 以此接龙 。
总之每次说到的两个事物都要完全没有关联 ， 越是胡说八道越好 。 这其实是他在引导孩子的想象力和创作力 。
我一直对这个游戏印象很深 。 这次停课辅导女儿学习 ， 我也以此创新了另一种“卡片接龙讲故事”的游戏 。
我会准备各种图案的卡片 ， 然后找出两张说出一段故事情节 。
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比如我先找出两个好朋友和一只猫的卡片 ， 我说“从前有两个好朋友 ， 他们经常一起去公园找小猫玩儿” ， 然后我女儿会在小猫后面接一张三明治面包的卡片 ， 她会说“他们决定 ， 这么好的天气要带着食物去公园野餐 。 ”
以此类推 ， 我们就会一起想象出一个故事 ， 在讲故事的同时既激发了想象力 ， 又锻炼了表达能力 。
法国幼儿园虽然不要求孩子学写字 ， 但却非常鼓励亲子阅读、让孩子讲故事等表达能力的训练 。
到中学阶段 ， 对学生的阅读量和写作要求就会很高 。
法国高中毕业会考(BAC)的作文题目每年都会成为国内热议的话题 ， 不仅因为考试是连续4个小时的写作时间 ， 而且题目也充分表现了哲学性 。
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高中毕业会考BAC
比如去年的题目就包括：文化让我们更人性化吗？我们能抛弃真理吗？欲望是我们缺点的表现吗？
能写好这些题目 ， 不仅要靠平时大量的阅读、广泛的知识储备 ， 还要有辩证思考和独立表达的能力 。
尽管法国的“停课不停学”才刚刚开始 ， 但我觉得女儿经过幼儿园的学习 ， 已经形成了非常好的习惯 ， 只要我们的家庭教育继续好好执行 ， 这段居家隔离的日子相信也不会那么难熬！
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法国教育的传承
相比国内教育经常提出的“颠覆”性 ， 法国教育因为有着深厚的历史文化积淀 ， 对于法国人来说 ， 更是传承 。
法国在儿童早期教育方面是发展非常早的 。
18世纪的法国教育家卢梭就已经发现了童年教育的重大意义 。 当时的法国政府和学者也开始重视早期教育 ， 法国在这方面的领先优势可以说一直保持到现在 。
而另一个对现代法国父母影响最深的教育家是弗朗索瓦兹.多尔多（Francoise Dolto）
， 她在全世界儿童教育领域都有着巨大的影响力 。
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Francoise Dolto
多尔多在20世纪下半叶通过广播电台开设的儿童教育节目 ， 以谈话形式深入、系统地解答了很多有关儿童教育的问题 ， 影响了一代法国家庭 。 她的理论甚至影响了后来的蒙特梭利教育理念 。
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