东京奥运会73枚动态图标刷爆朋友圈！日本人这样教孩子“设计思维”( 二 )
丝巾/包袱皮图案设计：
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居室中不同的灯具与光线设计：
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按压功能设计：
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形状与应用设计：
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地铁人行台阶的路线设计：
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食品与包装拆解过程：
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内容超级丰富！一集15分钟左右 ， 对孩子来说不费眼不费时 ， 但是其延伸可沟通讨论或者说“发散思考”的内容却不少 ， 可以说是非常好的亲子互动了 。
简单举个例子：下图这个场景咱们生活中常常会碰到吧 ， 在银行提款机取款遇到排大队的情况 。 有时候权衡半天最终还是排了行进速度最慢的那一队 ， 又心烦又耽误时间有没有？所以除了在排队的时候牢骚抱怨之外 ， 有没有想过要如何解决呢？
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《啊 ， 设计》给出了很好的示范推导的过程：
首先 ， 假设排队的这个场景 ， 我们习惯性的会选择排人少的这一队（左队） 。
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但是 ， 如果红衣服这个人不是简单的存取款 ， 而是要做比较复杂的业务操作或者连着取好多次钱 ， 结果很有可能反而是排队长的那队行进速度更快一点！
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第二步 ， 根据观察第一步的过程 ， 我们会自然地联想到 ， 既然每个人处理速度不一样 ， 那不然我们按照动作的快慢或者说操作业务耗费时间来做区别排队吧！
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