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『高考』家有高考生 家长须做好环境支持( 二 )


在历年跟考生家长的接触中 ， 我发现好多孩子连报考的目标学校以及专业设想都没有 ， 也不清楚自己适合学什么 ， 只等考分公布后 ， 看够着什么就报什么 。 这是非常不可取的 ， 既影响复习的积极性和效果 ， 也会使报考措手不及 。
家长平时就要关注孩子的理想和兴趣爱好 ， 通过与孩子聊天 ， 了解他崇拜什么人 ， 对社会上什么行业、职业以及什么人感兴趣 。 如果实在聊不出来 ， 则需要仔细观察和分析 ， 比如他看到、听到什么的时候 ， 突然抬头挺胸 ， 或聚精会神 ， 或脸上泛红、眼睛发亮 ， 或话语增多甚至滔滔不绝 。 如有上述表现特别是多个表现叠加 ， 那就是他潜藏着的兴趣点 。
还有一个笨办法 ， 就是直接读大学和专业的名称 ， 观察他的表现 ， 或者让他听的时候凭第一感觉 ， 有点儿兴趣的就做上标志 ， 然后再去分析和筛选 。
确定目标后还有两个重要环节 。 一是通过分析过去的试卷 ， 并请老师指点 ， 弄清自己薄弱的科目及题型和知识点 ， 明确需要重点加强的方面 ， 补短板 ， 填洼地 。 二是将大目标分解成多个阶段小目标 ， 最好落实到每天各科目的时间安排 。 稳扎稳打 ， 积小胜为大胜 ， 从而使理想变成现实 。
稳定情绪才能振奋精神 ， 关注点从分数转向孩子
人心情不好的时候 ， 什么都听不进 ， 看什么都不顺眼 ， 做什么都不顺手 。 复习迎考 ， 是较长时期的高强度脑力劳动 ， 情绪平稳非常重要 。 有的家庭几乎每天都有唇枪舌剑 ， 孩子无法进入良好的状态 ， 家长则更加不满 ， 以致战争不断升级 ， 恶性循环不止 ， 严重的甚至令孩子走到人生最危险的边缘 。
家长切记不要做紧张情绪的带头人 ， 更不要做恶化孩子情绪的制造者 。 曾有一位考生妈妈 ， 高考前3个月时突然紧张起来 ， 整天坐立不安 ， 浑身莫名刺痛 。 儿子很快被影响以至于寝食难安 ， 复习受到严重影响 ， 一度曾打算放弃高考 。 因此 ， 家长一定要想得开 ， 挺得住 ， 在孩子面前要尽可能地像个胸中雄兵百万的将军 。
家长不要过分重视 ， 整天谈论高考 ， 不要制造紧张局势 ， 恶化孩子的情绪 。 如果孩子比较敏感 ， 已经比较紧张了 ， 就更不要动辄提醒“还有几天啊”“十年寒窗 ， 关键时刻到啦”“全看你的啦”“养兵千日 ， 用兵一时啊”“一定要努力”“要认真”“千万不能马虎” ， 这些话空洞无意义却容易引起孩子的紧张情绪 。 更要防止以“为你好”的名义 ， 唠叨、催促甚至争吵、训斥、讽刺、漫骂 ， 那样只会帮倒忙 。
当然 ， 也不要走向另一个极端 ， 搞大战之前的寂静 ， 突然打破正常的生活秩序和习惯 ， 制造过分安静的环境 ， 甚至只字不提高考方面的事情 。 有的考生家庭 ， 电视封存了 ， 电话拔线了 ， 手机静音了 ， 还特意关照亲友不来访、不来电 。 这些做法 ， 让孩子明显感到家人如临大敌 ， 或者在刻意减轻他的压力 ， 反而会更加紧张 。
家长还要学会理解孩子的复杂情绪 ， 接纳孩子的负面情绪 。 正值青春期又遇人生大考 ， 孩子的情绪会特别复杂 ， 变化快 ， 波动大 ， 时而自信爆棚 ， 时而牢骚自责 。 经历过孩子高考的家长形象地比喻说 ， 考生家长要“先做垃圾桶 ， 再做除尘器” 。 针对孩子的不良情绪 ， 要尽力先搁置争议 ， 既不要当成足球 ， 见了就踢 ， 也不要当成排球 ， 立即扣杀 。 而要做高科技的垃圾桶 ， 先无声地、毫无反应地接收孩子的不良情绪 ， 然后进行分解、分类 ， 提取可再生、可利用的物质 。 找出原因 ， 化解矛盾 ， 并且尽可能地转化为积极因素 。 千万不要让青春期和应考期再叠加家长的更年期 。
要时刻关注孩子的情绪波动 ， 提升到其生命安全的高度 。 每年都有与高考有关的轻生事件 ， 而每个事故都有征兆 ， 家长一定要预防在先 ， 在保持充分沟通的前提下 ， 及时了解孩子遇到的问题 ， 同时注意观察孩子是否有反常现象 。 比如 ， 常常发呆 ， 唉声叹气 ， 女孩流泪 ， 男孩发飙 。 比如 ， 平时总是吵闹的孩子突然变得很少说话 ， 不理人；平时安静的孩子突然变得话很多 ， 自言自语或骂骂咧咧 ， 动不动就生闷气或者发脾气 。


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