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#洪观教育#女生队”，孩子性别意识在强化？四大“困惑”不可不解，“男生队( 二 )


从这里来看 ， 孩子的成长过程是循序渐进的 ， 他们的认识也是随着年龄的增长而发生变化的 ， 这是符合他们的成长规律的 。 所以 ， 他们的某些行为其实不需要做过多的限制 ， 当然 ， 适当的引导是没有问题的 。
#洪观教育#女生队”，孩子性别意识在强化？四大“困惑”不可不解，“男生队
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困惑三：要不要规避日常的生活方式
有了孩子 ， 家庭生活的方式会发生很大的变化 。 一家人都会围着孩子而展开生活 。 那么 ， 我们就会面临一些问题 。 在我们的日常生活当中 ， 要不要因为孩子是男孩还是女孩还刻意规避我们的生活方式呢？
很多家庭 ， 孩子出生以后 ， 特别注意自己的行为习惯 。 他们的生活方式为孩子而发生了变化 ， 有些父母 ， 在陪伴孩子的过程当中 ， 刻意追求种种细节 。
比如：
一定要让男孩子穿的阳光帅气 ， 要到女孩子穿的漂亮 ， 在衣着打扮上刻意追求男女的区别 。
在孩子需要上厕所时 ， 也是可以刻意分辨孩子的性别 。
在与孩子的交流过程中 ， 也特别注意细节动作 ， 男孩子与妈妈之间 ， 女孩子爸爸之间 ， 在亲密动作 ， 尽量点到为止 ， 让他们能区分开男女之间的分别 ， 即使是与父母之间 ， 也应该这样 。
在孩子还是很小时就让孩子单独睡 ， 让孩子知道自己是男孩还是女孩 ， 然后不能再和妈妈或者爸爸睡了 。
【#洪观教育#女生队”，孩子性别意识在强化？四大“困惑”不可不解，“男生队】在孩子的成长过程当中 ， 家庭的生活日常到底需不需要注重过多的日常细节呢？
我想 ， 这次需要根据孩子不同年龄阶段来界定的 。
三岁以内的孩子 ， 他们的性别意识非常薄弱 ， 我们的许多行为其实是没有必要过于区分的 。
但是 ， 一旦孩子逐渐长大一些 ， 对性别意识有一点好奇的时候 ， 我们就该注重这些细节 ， 让他们在我们注重的过程当中 ， 逐渐强化自身的性别意识 ， 有明确的性别观念 。
这些是有必要的 。 一方面 ， 可以从性别意识来判断自己的行为是否合规 ， 另一方面 ， 可以通过认识性别意识来加强对自己的保护 ， 有一种潜在的保护意识 ， 尤其是女生 。
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困惑四：能不能随意开孩子的性别玩笑
孩子通常成为大人的开心果 ， 大人们通常喜欢和孩子们开玩笑 ， 孩子们的幼稚天真的回答 ， 通常会让大人们笑得合不拢嘴 。 那么 ， 在孩子面前 ， 能不能开一些性别方面的玩笑呢？
比如说 ， 对一位男生说 ， 你是女孩 ， 你就是女孩 ， 你真的是女孩！
比如说 ， 把某某给你做女朋友好不好？你喜欢某某吗？
面对大人的这些玩笑时 ， 太小的孩子不知道说什么 ， 茫然不知所措 ， 稍大的孩子会明确的反对 ， 或者肯定 ， 他们的脑海中朦胧的印象 ， 在快速的思考 ， 这样的话是真的的假的 ， 是该说好还是不好？
然后 ， 这类玩笑一旦开多了 ， 就会对孩子的思维造成刻板反应 ， 从而 ， 在他们的成长过程当中 ， 就容易混淆是非 ， 影响他们的判断力 ， 不利于孩子的思维判断能力的培养！所以 ， 我们在对待孩子时 ， 尽量避免使用让孩子混淆的概念去逗孩子开心 。
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我的寄语
孩子的成长会遭遇各种各样的困惑 ， 在孩子性别意识的强化过程中 ， 尤其会遇到各种各样的困惑 。 面对困惑 ， 我们不能置之不理 ， 更不能随意而为之 ， 我们需要充分的了解孩子成长的特点 ， 需要充分的了解孩子成长的氛围 ， 需要充分的了解孩子成长的必要 ， 对这些困惑进行认真的分析 ， 从而 ， 找到最佳的解决方案 。
当然 ， 对待任何问题都不能一概而论 ， 仁者见仁 ， 智者见智 ， 没有任何一件事情是可以用某一特定的方式去解决的 ， 解决孩子性别意识问题的困惑时更是如此 。


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