「解放网」社会上好“责任”课,曹锦清|疫情两大考点:治理上好“绩效”课

摘要:相比制度之争 , 我们要把目光和精力 , 聚焦到实实在在的“治理绩效”上去 。
「解放网」社会上好“责任”课,曹锦清|疫情两大考点:治理上好“绩效”课
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【人物简介】曹锦清 , 华东理工大学教授、中国城乡发展研究中心名誉主任、上海高校智库社会工作与社会政策研究院首席专家 , 已出版著作十余部 , 《黄河边的中国》成为中国农村研究的必读书目 , 获首届“中国农村发展研究奖”(杜润生奖) 。
“新冠”来袭 , “宅”在家里 , 曹锦清除了每天最关心的疫情信息 , 就是趁机抓紧看书 。 这位不止一次“行万里路”、深入了解国情社情的社会学研究者 , 最近一年的读书计划 , 是系统性地从“西学东渐”等史料视野 , 研析中国“制度与治理” 。 他认为 , 疫情“大考”有两大“考点”:治理要上好“绩效”课 , 衡量标尺是人民群众的感受度满意度;社会要上好“责任”课 , 每个人都要更加重视自己的“成员责任” 。
“中国之治”目标在“治理绩效” , 看的是人民群众感受度、满意度
采访人员:最关注疫情哪方面信息?
曹锦清:一是每天的疫情数据 。 看到曲线持续往下走 , 就感觉大体控制住了 。 看到有反复 , 又觉得复杂 。 形势总的是越来越明朗 。 二是从国际国内信息 , 观察这次疫情“大考”对我们“中国之治”的考查 。 总的一个感受 , 是“治理绩效”的重要性在进一步凸显 。
采访人员:前段时间采访 , 也曾听一位长期从事社区基层治理工作的同志谈到——治理体系与能力 , 体系是静态的 , 动态的是能力;当资源配置好之后 , 关键是要看实际调配资源的能力 。
曹锦清:“推进国家治理体系和治理能力现代化” , 着眼在治理 , 成效是目标 。 相比制度之争 , 治理问题才是当代中国的真问题 。 我们要把目光和精力 , 聚焦到实实在在的“治理绩效”上去 。 这是任何一种制度设计和安排的最终标尺 。 不管采取什么样的措施和系统 , 最终都还是要看治理成效 , 看人民满意度、群众感受度 , 看老百姓认不认可 。
采访人员:从治理绩效的角度看 , 这次疫情“大考” , 考出了什么?
曹锦清:从全国各省区市、社会各方面的火速支援 , 到武汉人民做出很大牺牲 , 再到各地供应保障等维持住运转 , 总体上 , 我们治理的整个动员能力、互助能力 , 还是体现出成效 , 也得到认可 。 在早期反应阶段 , 暴露出了问题 。 像这类公共安全事件 , 理想的状态 , 是在局部萌发的时候 , 就有效控制住 , 不升级、不扩散 。 在我们的治理体系建设中 , 除了“条”的直接反应 , 一定还要有“块”的敏捷反应 。 凡是公共安全事件 , 都应该及早反应 , 端口前移 , 发生了就警觉起来 。
针对公共卫生的突发事件 , 就我的了解 , 一般来说县区一级的能力是不够的 。 市一级 , 具备相应的技术检测能力、信息处理能力、统筹协调能力等 , 可以进一步强化地级市这一级 , 选贤任能主持其事 。 从而 , 以县区为第一级 , 以市为第二级 , 形成一道前沿端口 , 及早挡住疫情蔓延、有效控制 。
另外 , 通过有效措施 , 强化各级干部既重视对上负责 , 又重视对下负责 。 遇到负面的东西 , 也多一点自信 , 先仔细考察 , 并尊重专业的声音 。 总之 , 要让我们的干部记住 , 治理绩效、人民满意 , 才是最后的评判 。
治理要适应“高流动、高分化、高教育”社会 , 社会成员也要更重视“责任”
采访人员:这次疫情 , 反映出治理遇到怎样的社会转型?
曹锦清:很大一个特点和挑战 , 是高流动社会 。 发生公共卫生事件时 , 这一点尤为明显 。 有数千年历史的中国 , 进入这么大规模的流动社会 , 只是近几十年的事 。 今天 , 已经完全是一个有机的、整体性的高流动社会了 。 大流动在全球也是必然趋势 , 治理必须适应 。


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