大众日报客户端·海报新闻山东省教育厅解读2020年高职招生及培养政策( 二 )
创新考核评价方式
创新思想政治教育考核方式 ， 学校、社区、企业、家庭协同配合 ， 以过程性和日常学习考核评价为主 ， 不断增强思想政治教育的针对性和实效性 。 严格公共基础课程和专业课程考试考核标准 ， 以全日制高职院校相同公共基础课程、专业课程标准为依据 ， 综合运用考试、综合评价、技能监测等多种方式 ， 分类对学生的学习成果进行考核评价 ， 将平时学习、参加学习讨论、作业完成情况等纳入考核 ， 加大技能考核权重 ， 其中 ， 考试均采用集中考试方式进行 。 探索开展“1+X”证书制度试点 ， 健全以证代考制度 ， 探索实现职业技能等级证书与学历证书互通衔接 ， 取得相应职业技能等级证书、职业资格证书和行业企业实践经历 ， 经科学评估可记入本人学业学分 ， 冲抵学时 。 不得以全部的企业工作内容和工作时间替代必要的在校学习内容和在校学习时间 ， 不得以任何原因、任何形式降低毕业门槛 ， 确保毕业质量 。
努力改善学校办学条件
各招生院校要根据生源类型变化、扩招专业、扩招学生数量、分类教学和分类管理等实际情况 ， 制定并实施办学条件改善计划 ， 重点做好教室、教学点、实习实训基地、餐厅、宿舍、教职工、教材与教学资源的充实完善 。 充分利用人工智能、大数据等 ， 加强智慧校园建设 ， 开发完善适应不同类型生源学习需要的教学管理服务平台 ， 为分类教学、分类管理服务提供便捷灵活的数字化基础条件 。
【大众日报客户端·海报新闻山东省教育厅解读2020年高职招生及培养政策】(大众日报客户端采访人员 王原 刘一颖 报道)
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