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守护我们的老师

近日 ， 各地学校普遍已经开学 ， 不少毕业年级的返校第一课都充满了谆谆教诲 ， 河北衡中一位高三老师的致辞更是催人泪下 ， 使学子甚至学校外的网友都感触颇深 ， 让人深深体会到了老师们爱生如子的付出与奉献 ， 也不禁反观部分家长对待老师的态度、求解部分教师极端案例出现的原因 。首先 ， 就教师队伍而言 ， 成为一名老师都是经过层层把关筛选的 ， 符合教师从业标准才能够站在学生面前 ， 整体来说是达到学高为师德高为范要求的 。 但是目前一小撮思想行为出现不端现象的老师成为了新闻热点 ， 从而遮盖了绝大部分老师默默奉献辛勤耕耘的事实 。 第一件要做的事就是这些害群之马需要自我反省 ， 当初是如何选择成为一名人民教师的 ， 有没有一点珍爱学生的心情 ， 别人视为掌上明珠的孩子只是渴望学习凭什么就要承受不该承受的伤害 。 第二 ， 绝大部分老师都是尽职尽责的园丁 ， 把学生当自己的孩子一样全心付出 ， 他们应该得到更好的保护和更高社会的尊重 。 第三 ， 所有老师都应该注重自己的职业修养 ， 时刻保持教学能力高标准教师道德严要求 ， 不要让高尚的思想在时间的侵袭中改弦更张 。其次 ， 就教委人社和学校等相关单位而言 ， 从教师的培养到考察招录聘用管理应该做到全程监管 。 一是培养过程中除了注重教学能力还应该加大师德的培养 ， 让未来可能从事教师行业的人都深刻认识到师德对自己和对学生的重要性 。 二是在教师招录之初就认真考察道德师德从业能力 ， 对不合格人员一律否决 。 三是聘用后管理 ， 在平时的工作中也注意道德评价 ， 考虑考核增减分或否决制等 ， 在老师和学生中形成德高为范的氛围 ， 帮助老师防微杜渐也给学生营造良好的成长环境 。再次 ， 就家长而言 ， 需要一种端正对待老师的态度 ， 不是戴着有色眼镜 ， 用暴力威胁或市场经济的逻辑和老师打交道 ， 而是应该保持正确的求学态度 ， 尊师重教 ， 以平等的目光去和老师对话沟通 ， 一起积极配合把孩子培养成才 。 同时也要保护督促教师队伍 ， 兼听孩子的感受 ， 及时发现及时制止部分老师的不良行为 ， 也用家长的身教给孩子树立一个良好榜样 。最后 ， 就广大社会而言 ， 相信我们从小到大肯定遇见过让自己喜爱甚至钦佩的老师 ， 我们难道不想继续看到更多这样的好老师吗？显然 ， 我们都希望能有更多教学能力强师德高尚的老师源源不断地涌现 ， 帮助我们培养教育好我们的下一代 。 所以我们也应该为优秀教师的建设出一份力 ， 比如对我们遇见的老师以礼相待 ， 不管是自己的老师还是孩子或者亲戚朋友的老师；又比如对待身边的教师朋友 ， 不仅做到朋友该做的 ， 更在他们有职业烦恼或者困惑时积极正面引导 。 其实我们能做的有很多 ， 只要我们细心关注爱护教师队伍 ， 一定能有一点点帮助 。如果说书籍是人类进步的阶梯 ， 那么教师就是人类获得整体进步的阶梯 。 让我们一起守护好我们的老师们 。


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