学习究竟是什么?万维钢为你揭露学习的秘密( 二 )
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怎样通过生活小细节 , 提升创造力?
创造力并不完全等于天赋 , 可以通过一些生活中的小事来提升它 。
你可以找个不需要“费脑子”的事情做 , 比如织毛衣、摆弄花草、散步之类的重复机械性活动 , 让大脑放松来到“闲置状态” 。 这时 , 大脑会重新发掘过去的记忆 , 在过去和未来之间畅想 , 并把不同的想法连接起来 。 此时就很容易“灵光一闪” 。
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怎么把学会的知识 , 真正灵活运用?
如果想在碰到真实问题时 , 立马找到该用什么知识应对 , 那你平时需要混合练习 。
美国海军防空兵就这么做过:将学员分成两组 , 第一组每次只教一个套路 , 然后当天只练它 。 第二组每天教一个套路 , 但各种套路混着练 。 结业大比武中 , 第二组击溃了第一组 , 因为他们知道什么情况下应该选用什么套路 。
所以你也要一开始就混着练 。 比如解方程的时候 , 不能学了一个套路 , 就只用它 , 不然以后碰到复杂的综合题 , 不容易临场判断用哪个解法 。
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什么才叫真正的“刻意练习”?
这个词你一定听过很多次了 , 但想达到真正的“刻意练习” , 必须要做到这两点:
第一 , 只在“学习区”练习 。
比如看书 , 如果这本书的内容与你原有的观念不符 , 而思考之后能够理解、接受 , 那它就在学习区内 。 看不懂或者全知道 , 都不在学习区 。
第二 , 练习过程中 , 必须随时获得有效反馈 。 比如弹钢琴 , 有老师在一旁告诉你哪里弹得好、哪里要改进才有用 , 自己单独弹往往没有进步 。
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学习人文学科 , 关键要学什么?
一开始 , 我们要学的是“记住事实” 。 哪年发生了什么事 , 哪个皇帝做了什么 。 然后 , 要
学习“他人的观点” , 比如对太平天国运动 , 各位名家都是怎么评价的 。
最重要的 , 是“学研究方法” 。 比如想了解一个历史事件 , 要考察当时的原始材料 , 从中得出自己的观点 , 并说服别人接受你的观点 。 这样的批判性思维 , 才是真正值钱的技能 。
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