幼儿早识字是利大于弊，还是弊大于利？( 二 )
文章图片
图片来源：
站酷海洛
P.S. 这里大家要注意 ， 不是推荐大家用 App 教孩子识字才对 ， 而是这个孩子养成了阅读的乐趣和习惯 ， 这个和用什么方法识字无关 。
实际上 ， 儿童课程确实是受到多方面因素影响的 ， 我们简单将其划分为客观因素和主观因素两类 。
从客观因素来说 ， 儿童识字量、词汇量、阅读量直接影响语文课的表现 ， 同时也影响数学课的表现——很多一年级的孩子不是不会计算 ， 而是读题有困难；
从主观因素来说 ， 儿童的学习兴趣和学习能力也对课程表现有很大的影响 。 学习不是一场短跑 ， 而是一场马拉松 ， 跑在前面的未必能笑到最后 ， 将大量精力投入在起跑线上 ， 而不去规划整个马拉松的行程 ， 也是很多新手容易犯的错误 。
文章图片
图片来源：
站酷海洛
文章图片
5~6 岁可以开始正式识字
「幼儿」这个范围还是太大了 ， 3~6 岁的幼儿认知水平是非常不同的 。 根据我国教育部 2012 年 9 月发布并沿用至今的《 3~6 岁儿童学习与发展指南》 ， 在阅读和书写准备方面 ， 对 3~6 岁幼儿的要求也不尽相同 。
文章图片
图片来源：
教育部《 3~6 岁儿童学习与发展指南》
教育部认为 ， 4~5 岁的幼儿就读幼儿园中班 ， 知道常见的标识、符号代表一定的意义；5~6 岁的幼儿就读幼儿园大班 ， 知道文字标识一定的意义 ， 就已经是很好的准备工作了 。
更重要的教学要点其实是这个小标题：喜欢听故事、看图书 。
在书写方面 ， 教育部的建议如下：
文章图片
图片来源：
教育部《 3~6 岁儿童学习与发展指南》
大班的孩子会正确书写自己的名字 ， 且写画时姿势正确就好 。 关键还是这个小标题：具有书面表达的愿望和初步技能 。
对幼儿园来说 ， 教育部制定这样的目标是适宜的 ， 因为这一系列的要求都指向让孩子建立终身学习兴趣和学习习惯 ， 而不是短期损耗掉孩子的学习热情 ， 之后每况愈下 。
文章图片
图片来源：
站酷海洛
推荐阅读
- 深圳对民办幼儿园提供3个月疫情专项补助，每班每月不低于四千元
- ?受疫情影响 香港幼儿园及国际学校8月17日前无法开学
- 香港教育局：香港国际学校及幼儿园不早于8月17日开学
- 新浪科技综合@多地加油站为何叫停“扫码支付”？风险大于打电话！新浪科技综合2020-07-20 15:18:330阅
- 兰山区|297所！2020年兰山区普惠性民办幼儿园名单公布
- |招聘丨珠海市高新区公办幼儿园教师招聘
- 骨折|俩老太摔倒骨折，超市称有语音和文字提醒被质疑：耳聋不识字咋办
- 家长|“幼儿园的友谊长大就忘了！”338块的毕业照，有没有必要拍？
- 测评|全国幼儿及青少年人工智能素养等级测评活动启动
- 从3岁打造通往国际名校之路 外籍教师全天8小时陪伴的幼儿园