今日必看|高一，老师把班里后10名当中某个学生名字写在纸条上，三年后……( 二 )
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我又趁热打铁告诉他们 ， 假如足够努力 ， 一个学期的时间足矣！就这样 ， 在整个高中三年的最后一个学期 ， 班里的所有学生 ， 尤其是后进生 ， 都开启了努力学习模式 。 我们班的成绩天然垫底 ， 但差距在一点一点缩小 。
终极 ， 高考来了又走了 ， 我们班最后的成绩也定格在和最好的那个班上一本线人数相同 。 那个女生考上了一所本科院校 ， 实现了一个班级后10名到进入班级中上水平 ， 并考上理想大学的逆袭 ， 成为了高考励志故事的主角 。 许多同学也都取得了巨大的提高 ， 他们为自己和班级的提高兴奋不已 ， 这个经历对他们以后的人生之路肯定是大有好处的 。
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对我个人而言 ， 感觉带好一个班真的不轻易 ， 50多个学生交到了你手里 ， 你必需考虑三年后给他们一个什么样的结果 。 多少次班级事务的处理 ， 多少次耐心反复的沟通交流 ， 并且没有任何记实显示你做了这些工作 。 送完这届学生之后 ， 我就彻底离开了班主任的工作岗位 ， 做一名普普通通的任课老师 ， 感觉说其实的 ， 真好！
【今日必看|高一，老师把班里后10名当中某个学生名字写在纸条上，三年后……】亲爱的小伙伴 ， 你是否有过班主任的工作经历呢？假如教的是一个差班 ， 你会怎么做？欢迎在此留言评论 ， 发表你的看法 。 我是指尖教育天下 ， 愿和你一起关注教育话题 ， 分享教育观点 ， 谢谢你的阅读！
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