今日必看|老师不作为,却但愿孩子考高分?第一次对孩子吐槽老师,不后悔( 二 )


固然女儿没有被批 , 固然我相信她即使考不好 , 也不会到请家长的地步 。 但是 , 我对女儿说的话是发自内心的 , 我确实不怕她请 。 她若请我 , 我正好可以和她诚恳地沟通一下 。
今日必看|老师不作为,却但愿孩子考高分?第一次对孩子吐槽老师,不后悔
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(三)第一次 , 我对孩子吐槽老师
从儿子上幼儿园开始 , 一直到现在 , 孩子们上学已经7年了 , 我几乎不在孩子眼前吐槽老师 , 都会维护老师在孩子心里的尊严和地位 。 由于“尊敬老师” , 是一个夸姣的品质 , 也是基本素质 。
但凡碰到题目 , 在老师眼前 , 我都是一个讲道理明事理的家长 , 理解老师 , 维护老师;同时 , 在孩子眼前 , 我也会尽量理解孩子 , 安抚孩子 。 所以 , 七年来 , 我与两个孩子的每个老师处得都不错 。
可是 , 这一次 , 我不想再维护这个英语老师 , 由于她确实不值得 。
我对女儿说:“玥玥 , 即使考不好 , 也是正常的 。 究竟网课期间学得有限 , 通过这次考试看看哪里不会 , 我们接下来努力追赶就是 。 你们英语老师说得不对 , 她在网课期间不给你们当真上课 , 也不怎么留功课 , 现在却但愿你们考高分 , 她的设法是不切实际、不合理的 , 是她要求太过分了 。 不怪你 , 别害怕 。 ”
女儿看了看我 , 固然懵懵懂懂 , 但是看起来平静了一些 。
我对她说:“吃饭吧 , 假如你没吃饱 , 饿着肚子考试 , 要是饿晕了会的都想不起来 。 是吧?吃饱了 , 我们才能更好的考试和上课啊 。 对不对?”
如斯 , 女儿才开始继承吃饭 。
我不能看着女儿把老师的错误背在自己身上 。 老师也是人 , 观点和行为也有对错之分 。 量力而行去和孩子们聊一聊 , 既能让孩子看清事物、明白个中道理 , 又能让孩子释然一些 。
尊重老师 , 是一个学生的基本素质 , 也是做人的基本立场 。 但是 , 这并意味着要服从老师的每一句话、每一个安排 。 老师也是普通人 , 也有优缺点 。
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【声明】
这件事中 , 我和女儿也有责任 。
网课期间 , 我给女儿提议 , 即使老师没有布置英语功课 , 你也要自己多读、多背、多写 。 无论什么时候开课 , 这个学期的课程老是要学会的 。 这个时候不学 , 开学后也要追补 。 我提醒了两次 , 没有强制 。
女儿天天看到哥哥背英语 , 自己不着急 , 听到我的建议也没有具体安排 , 偶然想起来就背一背 , 不然就忘到脑后 , 她对她自己没负起责任 。
这两天倒是主动 , 天天早上吃饭前 , 都会读英语 。 有了压力 , 才来了动力 。 但愿通过这件事 , 她能懂得这个道理:一些知识 , 早学晚学都是要学会的 。 可以偷的一时懒 , 却无法偷得一世懒 。
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(四)无论孩子脆弱或坚强 , 我们都要先接纳 , 再改善
吃完饭 , 出门的时候 , 玥玥问我:“妈妈 , 为什么孟XX每天被老师批评 , 可他都不害怕 , 天天还笑嘻嘻的?”
我知道她有可能在想:“为什么自己没有被批评 , 却会害怕;孟同学每天被批评 , 为什么那么勇敢?”
我小的时候就害怕老师 。 这个老师假如不教我 , 是其他班的老师 , 我就能从容地和他聊天;一旦他成了我的老师 , 我便会没来由地有畏惧之心 。 固然我一直是“别人家的孩子” , 常常被老师校长表扬 , 但是 , 我对权威人物 , 一直有心有畏惧 。
一直到工作好几年以后 , 我才从这种“畏惧”中走出来 。
我的两个孩子都特别听老师的话 , 老师让往东 , 基本不往西 。 看到老师批评别的同学 , 都会害怕 , 会反省自己 。
对于孩子的性格 , 我知道 , 我明白 , 我接纳 。
由于 , 只有接纳了 , 才能没有失望 , 保持心情平和 , 才能找到好的方式 , 引导他们越来越勇敢和坚强 。
我确实一直在努力提高女儿面对老师批评的勇气 , 但是 , 我也深知每个孩子都不同 , 我只能在她的基础上尽量帮她进步 , 却无法让她变成另一个人 , 也不能用其他人与她盲目攀比 , 让她产生压力和自卑情绪 。
所以 , 我对女儿说:“每个人的性格不同 , 有的人皮实 , 有的人细腻 。 但是 , 每一个性格都有对应的长处和缺点 , 没有好坏之分 。 我们假如可以 , 就把性格中好的一面施展出来 , 那就很好了 。 ”
我但愿 , 我的接纳和鼓励 , 让孩子多一些自信 , 多一些勇气 , 慢慢地能够抗住更多的压力和挫折 。
究竟 , 社会竞争这么强烈 , 心理脆弱的孩子难以走远 。 所以 , 想办法进步孩子的抗挫折能力(即“逆商”) , 是每个父母都要重要的事情 , 尤其生成内心气力不足的孩子 , 更需要父母的支持与引导 。
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