因一篇作文跳楼的10岁女孩，打得是应试教育的脸！( 二 )
因为在这争端背后 ， 或许罪魁祸首不是老师 ， 而是现在大部分人都无法逃离的“应试教育”！
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是的 ， 虽然现在素质教育已经推行很久
， 但其实效果并不明显 。
公立学校开始“减负” ， 让学生们少学东西 ， 少考试 ， 缩减了学生的在校时间.....
但是学生也并没有真正减负 ， 只是从学校移动到了补课班 ， 继续疯狂做题 。
倘若你去问问学生和家长：“为什么要拼命的学习？”
我想大多数的他们不会说什么大话鸡汤人生理想 ， 往往会非常朴实的回答你两个字：“考试 。 “
是的 ， 就如从小听到大的那句话说的那样：“考试不看你其他的 ， 就看你成绩！”
所以 ， 证明你优秀的 ， 方法似乎只有一个 ， 那就是高分 。
为了高分 ， 孩子拼了 ， 使用题海战术 ， 起早贪黑 ， 没日没夜做题 。
为了高分 ， 老师也很拼 。
为了节省时间讲重点 ， 直接跳过书本某章节的内容 ， 原因就是：“这个考试不考” 。
而“优秀的老师”总会总结出一套方法 ， 比如背书技巧、作文公式、答题套路等等等等 。
老师知道什么样的答案能拿到高分 ， 所以 ， 就只让学生 ， 学最有用的（对考试） ， 无论是死记硬背还是按照套路 ， 总之必须按照规矩来 。
他们也是为了学生好 ，
但在这背后 ， 应试教育的弊端也出现 。
千篇一律的答案 ， 千篇一律的试卷 ， 千篇一律的人 。
在取得高分的同时 ， 也让许多孩子丢掉了原本的想象力、创造力和自我 。
就像开头那个女孩 。
老师或许也真是好心 ， 她知道 ， 应试作文 ， 在分数上 ， 彰显个性或许真不如按照套路 。
她也知道她的角度是对的 ， 但是对于小学作文来说 ， 他的角度远不如正能量能得到高分 。
她用这种方式 ， 想要将小女孩“掰回来” ， 可殊不知 ， 并不是所有孩子都能接受这种方式 。
她的方式太过极端 。
道理谁都懂 ， 但是 ， 这或许就是一个两难的话题 。
我们批判应试教育会出现很多问题 ， 但是 ， 在选拔人才的制度不变的情况下 ， 很多事无力改变 。
教育资源本就分配不公 ，
所以如果做不到全国所有学校都一样 ， 也改变不了选拔人才的方式 ， 那减负、素质教育其实就等于是一句废话 。
因为除非你可以上国际学校 ， 脱离高考制度早早出国 ， 或者像韩寒一样 ， 直接放弃高考 ， 用才华打出一番天地 。
否则你就只能按照规矩来 。
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其实 ， 写作并不难 。
并且 ， 也真的是有套路可循 ， 可以练出来 。
很多家长都对孩子的表达水平焦头烂额 ， 但其实很多时候家长也陷入了死角之中 。
想要写出好的文章 ， 不仅是光写而已 。
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