因一篇作文跳楼的10岁女孩,打得是应试教育的脸!( 三 )



首先你要激发孩子对文学表达的兴趣 。

其次再要给予他们丰富的阅读量 。

最后 , 还要了解各种文体特点 , 抓准写作手法 , 多写多练 。

那很快 , 就会有质的飞跃 。

毫无疑问 , 开头那位老师的改作文方式太过极端 。

因为她根本不是在培养写作能力 , 做好写作引导 , 调动孩子的表达欲 , 而是在一种强制的方式 , 压制个性 , 制造流水线式的作文 。


真正好的写作教育是什么样?或许还要看著名的文学教育家怎么说!

近代知名的教育家沐绍良、刘薰宇、
夏丏
尊、姜建邦 , 就曾合力做过一套《语文三书》 , 分别是:

《读和写》《文章作法》《语文趣味》 。

这三本书 , 从民国开始到现在 , 畅销了七八十年 , 影响了几代人 。

里面涵盖了:文字认识、
文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、写作能力......
没有应试化的对于字句、没有对于观点“控制” 。

真正好的教育家们 , 从不会去左右你的三观 , 而是在教授你方法 , 教会你如何用最美好的词汇 , 更合理的方式 , 完美表达出自己的观点 。


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都说:“普通人最感觉兴趣的事是他熟习的事 , 换句话说 , 他会做、做得比别人好的事情 , 就感觉着有趣味 。 ”
其实 , 套到学习中也是一样 。
当我们还在努力的填鸭式教学时 , 其实就是在消耗着孩子们的求知欲 。
我们总觉得脱离应试教育我们的孩子就会失败 , 但其实只要你看看身边那些“真学霸” , 就会发现他们往往都是兴趣广泛 。
他们可以用很短的时间 , 掌握好一个知识点 。 不是他们聪明 , 而是因为他们喜欢 。

在学习上 , 有的时候兴趣真的比什么都重要!
所有的老师和家长 , 教育的首条 , 都不敢是控制 , 而是引导 。


让他们产生兴趣 , 学得越来越起劲 , 那你就会发现 , 他们的效率会变得很高 。

教育的最终目的 , 不是为了教出考试机器 。

而是培养一个人 , 长久的学习兴趣和学习能力 。


作文 , 最初是为了考试 , 可其实是一个人表达能力的体现 , 更将伴随着我们一生的一种能力 。

那今天就让孩子从作文开始吧!

这套传承了大半个世纪的《给孩子的语文三书》 , 绝对是一套难得的适合孩子阅读的语文课外读物 。

让你的孩子 , 写作不再难!!
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《给孩子的语文三书》共三册
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98元



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