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麦田教育|高中语文：现代文阅读万能答题模板( 五 )


重点关注《小说阅读知识体系思维导图》（附后）
【一】典型小说 。
典型小说一般指传统小说一类的小说 ， 在典型环境中通过典型情节塑造典型的人物形象 。 一般强化和突出人物、情节 。
1.内容：包括小说的三要素——情节、人物、环境 。
（1）情节：主要人物相关的事件 ， 一般分为“开端——发展（复杂的还有再发展）——高潮——结局”四个阶段 。
情节是塑造人物形象、表现主题的最主要手段 。
（2）人物：人物是最核心的要素 ， 人物形象和人物命运直接表达作者的思想情感 。
小说中的人物有主要人物（主人公）和次要人物 。 次要人物一般是为主要人物服务的 ， 当然也可以成为小说的线索 。
人物可以分为静态人物和动态人物 。 人物形象由身份地位、外在特点和内在特点共同构成 ， 当然内在特点为主 。 外在包括衣着、肖像、年龄等等 ， 这一般和内在紧密相连 。
（3）环境：环境是人物活动和情节推进的时空 。 包括自然环境和社会环境 。
社会环境主要交代小说的时代（社会）背景 ， 一般通过与主要人物相关的人和事物来展现或者暗示 ， 可以直接揭示主题 ， 展现人物命运的社会原因 。 自然环境主要是人物活动的空间 ， 一般是由景物描写构成 。
在小说考题中一般多考自然环境 。
2.主题：作者通过文本或者内容传达的对人物和社会的态度、认知与思考 ， 或者对某种社会现象的本质的揭示 。 （一般来说在选择题中呈现）
主题表现的途径：
（1）情节 ， 情节展示人物活动和社会生活 ， 它直接揭示社会本质 。
（2）人物 ， 作者对人物的情感态度就是主题 。
（3）环境 ， 尤其是社会环境 ， 是人物命运的社会原因 ， 也能直接揭示主题 。
3.语言：这里指作品的语言 。 小说的语言主要是记叙和描写 ， 记叙在于陈述情节 ， 描写在于情节的细节、人物和环境 。
考题中一般就环境描写（尤其是自然环境）和人物描写（包括细节描写）进行考查 ， 如某一处环境描写的作用；某一处描写是如何塑造人物的等等 。
4.结构：小说情节各部分的安排 ， 内容之间的关系等 。 包括线索、思路和结构手法和结构形式等 。
小说中有一些经典的结构 ， 如项链式结构 ， 欧亨利式结尾（意料之外情理之中 ， 与伏笔相关）等等 。 还有倒叙手法、设置悬念、伏笔与照应等等 。
小说的线索有时空线索、人物线索、物线等等 。
【二】非典型小说
非典型小说 ， 是相对于传统小说强化情节和人物而言 ， 它淡化情节、弱化甚至虚化人物 。 不写那么多的巧合、偶然、生死矛盾、巨大的悬念 ， 而是力求写生活本身的丰富多彩、平凡朴实 ， 写平凡中的意义 。 有独具特色的“那一个”（作品的特色） 。 如王安忆的小小说《比邻而居》（2015全国卷） 。
非典型性小说文本特点：
内容上：市井生活小人物；
形式上：非典型性文本淡化情节虚化人物凸显个性；
范围上：中外名著热点 。
艺术上：均有与众不同的“那一个” 。 ——非典型小说的精彩处 ， 当然也是难以读懂的原因 。 如：舒缓的叙事风格、绵密的心理描写、琐屑的市井生活、韵致的场景描写、内蓄的对话描写、环境描写与物的象征、明显的荒诞色彩 。
非典型性小说在命题上 ， 除了依据一般小说命题外 ， 一定有一道题目体现其“那一个”——语言特点、重视自然环境描写、物的描绘与象征、淡化情节、虚化人物等等 。
{2}会做题
1.选择题：基本是四要素、整体与局部的全覆盖 。 读懂了小说 ， 仔细读选项 ， 结合文本 ， 细致分析 。 每个选项要做信息切分 ， 然后唤醒涉及的知识点和要用相应的方法 ， 详见前面的各类题型和系统知识图 。 一般错误设置在：内容概括（形象特点）艺术手法和思想情感上 。


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