“摆摊出身”的哈佛妈妈 : 用“工作”锻炼出来的孩子，未来一定不会差( 五 )
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康妮一家在做志愿服务
除了机构的志愿服务之外 ， 康妮也会带孩子参加一些教会的活动 。 比如:去看望独居老人 ， 让孩子跟着他们学弹琴学画画；
让儿子们帮自己搬东西 ， 一起去看望意外受伤的朋友；
带儿子们去看望刚刚分娩的姐妹 ， 也让他们抱抱新鲜的小生命…
“以前我只看顾我的家人和朋友 ， 不知道自己有愿望和能力可以爱和看顾这么多的人 。 我的心在服务的过程中变得更加谦卑 ， 更加柔软 ， 也更加敞开和强大 。 ”在康妮帮助过的众人中 ， 有一位康妮每天都会去拜访的72岁老人 。 这位老人有300多磅的体重 ， 身患严重的糖尿病 ， 双腿的脚踝已经红肿得厉害 ， 皮肤干裂 ， 有些地方还在发炎流脓 。 由于她刚刚出院 ， 身边又无人照应 ， 乐于助人的康妮每天为她换药 。 有时这位老人遇到了什么麻烦 ， 康妮就会尽快处理好手边的事务 ， 赶去照料她 。 大儿子心疼妈妈总是紧赶慢赶去照顾这位老人 ， 忍不住问妈妈为什么要这样做？毕竟这位老人有自己的子女 ， 而且他应该学着自己照顾自己 。 后来 ， 这位老人生病住院 ， 康妮带孩子们去探望了她一次 。 当大儿子看到这位老人在床上躺着动不了的样子时 ， 才终于发自内心地理解了妈妈 。
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在孤独老人家学画画
在康妮看来 ， 很多人都生活在不幸之中 。 只有看过了别人的不幸 ， 也看过了有人投入地为别人服务 ， 孩子们才能更知道去爱 ， 去感恩 ， 也更用力地去过好自己的生活 。 在种种志愿工作中 ， 康妮不仅享受帮助别人的过程 ， 也为孩子言传身教服务社会的意义 。 康妮的经历或许很独特 ， 也许我们无法完全效仿 ， 可能会有人抽不出太多的时间精力去服务社会 ， 可能有人缺少这样的资源 。 但是从康妮的经历中 ， 我们可以看到：爱总可以因爱而生 ， 爱也可以推动人互相照顾 ， 共同前进 。
从家务活开始鼓励孩子独立 ， 从力所能及的小事开始慢慢让孩子去接触社会 ， 相信在这样的教育下锻炼长大的孩子 ， 在未来一定可以成为能够为自己负责的、优秀的成年人 。
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