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从高考名师到国际学校校长，她说好的教育要“攻心”( 五 )


父母们当然是为孩子好的 ， 恨不得全世界的美好词汇都与自家的娃有关 。 但是这样的期待 ， 却在实际相处中渐渐变形 ， 甚至造成一桩桩“原生家庭之殇” 。 在高新一中 ， 很多学生是在李校长的引导下开始跟爸爸妈妈沟通的 。 因此 ， 在这篇文章的最后 ， 李校长也根据自己的经验给家长们朋友提了一些建议 。 1. 家长要懂孩子、理解孩子 。
不要把自己的高期望和孩子强行划上等号 ， 期望越高 ， 失望越大 。 我们看到了一个牛娃 ， 就希望他身上的优点我们自己的孩子身上也有 ， 可是我们的孩子怎么可能成为那种完美小孩呢？所以 ， 家长可以给孩子定目标 ， 但要符合他的实际情况 ， 包括年龄、性格和学习情况 ， 让孩子给你惊喜 ， 而不要让你的期望变成给孩子的惊吓 。 2. 父母要做孩子的榜样 。
如果爸爸妈妈只会批评孩子 ， 孩子也多半只会抱怨问题 ， 始终学不会解决问题 。 就像对疫情的反应 ， 父母恐慌 ， 孩子也就恐慌；父母焦虑 ， 孩子也焦虑 。 而且孩子还不懂得如何排解 ， 这些都会压在他的心里 ， 慢慢累积 ， 最后爆发 。 3. 说到做到 ， 遵守约定 。
在亲子相处中守住原则 。 对立面是两个极端 ， 一个是没有原则地惯、一个是没有缘由地打骂 。 这对孩子来说都是非常不利于成长的 。 家里共同达成了一个约定 ， 那么大家就都要遵守 ， 这样孩子才能有规则意识 ， 跟他讲道理也讲得通 。 从高考名师到国际学校校长，她说好的教育要“攻心”
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采访最后 ， 李校长还分享了一个自己女儿的小故事 。 她4岁的时候学舞蹈 ， 我犯了和很多家长一样的错误：看到孩子上课犯错 ， 就跟老师说 ， “她小 ， 不懂事 ， 您该批评就批评 ， 该打该骂 ， 我都没意见 。 ”结果第二天 ， 孩子就不愿意去了 。 我就跟她商量 ， “妈妈跟你一起上课 ， 好吗？”她还是哭 ， 我就说那我去上课了 。 一边慢慢走 ， 一边看着她在后面跟着 。 直到我进了教室 ， 她就从门缝儿里往里看 。 我在里面仔细观察 ， 跟着老师学 。 过了一会儿她才慢慢蹭进教室 ， 坐在最后一排和同学们一起学 。 回家后我就买了台摄像机 ， 把每节课摄下来回家陪孩子训练 。 ”最后 ， 19个舞蹈班淘汰到最后只剩四个班 ， 她所在班级就剩下四、五个小姑娘 ， 李校长的女儿便是其中一个 。 “成为最后一批留下来的学生 ， 不算一个特别了不起的成就 ， 但是我带着她学会了‘知难而进’这件事 。 这是件很了不起的事 。 ”李校长笑着说 。 注：如果
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从高考名师到国际学校校长，她说好的教育要“攻心”
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