陪伴儿子实现剑桥三一学院的“数学梦”,这位作家母亲说:“玩”才是我的教育观( 五 )



除了在作文上 , 与应试教育体系“格格不入” , 沐阳的阅读书单 , 同样没有我们心目中 , 学霸会读的那些经典名著 。

尽管父母都搞文字工作 , 但是这个男孩从小到大 , 偏偏对古典名著等纯文学作品 , 提不起兴趣;能让他感到振奋的 , 要么是《哈利波特》《指环王》《移动迷宫》《安德的游戏》等青春小说和科幻作品 , 要么就是《可怕的科学》《别闹了 , 费曼先生》等科普书籍 。

陪伴儿子实现剑桥三一学院的“数学梦”,这位作家母亲说:“玩”才是我的教育观
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身为作家 , 萧萍自然比任何人都清楚 , 经典文学名著给生命带来的“营养” , 但是 , 她却没有因为孩子在阅读上的“挑食”而干涉他的阅读兴趣 。

相反 , 萧萍像个“忠实的玩伴” , 陪着孩子追他喜欢的美剧和英剧;全家一起去不同影院刷好几遍《复仇者联盟4》 , 只为送别他喜欢的超级英雄们 。

慢慢的 , 萧萍从孩子的视角体会到:不一定要通过阅读像莎士比亚那样的名著 , 才能达到对人生的体悟 。
孩子爱看的“哈利波特”“钢铁侠”“指环王”中 , 同样有勇敢和友谊、有牺牲和奉献、有对时间和生命的理解 。

“提倡经典阅读 , 如果是以牺牲孩子的兴趣为代价 , 太过教条和刻板 , 反而是得不偿失的 。 ”在萧萍看来 , 对文学和艺术的理解可以渗透在生活中的各个角落 。

“万物同理” , 一颗美好的心灵 , 可以从世界万物中汲取智慧和营养 , 而不是拘泥于一份书单 。


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每年元旦 , 全家在新年音乐会中跨年 ,

这也是沐阳最爱的“家庭仪式感”之一


这让外滩君想起 , 曾有一位父亲请教知名画家蒋勋:“如何对孩子进行美学教育?该给5岁的女儿学钢琴还是小提琴?”

蒋勋给出的建议是 , “如果你某天早点下班回家 , 可以好好抱抱你的女儿 , 给她一份安定 , 让5岁的女儿记得爸爸的体温 。 艺术不可能比人的生命本身更动人 ,
生命如果不完整 , 去学钢琴和小提琴是没有用的 。



同样 , 在萧萍看来 , 比起干涉孩子读什么书 , 她更希望营造一个温馨有爱、和孩子平等相处、能关注孩子情绪的家庭氛围 。

她时刻提醒自己 , 要做一个能控制住情绪 , 减少愤怒和焦虑的“非吼叫妈妈”
, 和孩子经常沟通对话 , 商量式解决问题;并提倡“爸爸回餐桌”
, 因为晚餐时间分享一天的趣事 , 是一个家庭非常重要的仪式感 。

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沐阳一家曾被上海市评为
2
017年度“海上最美家庭”


她相信
, 真正要守住的底线是 , 孩子的健康 , 以及善良、诚实、以及珍惜自己和他人的生命 。 守住了这个底线 , 任何时候 , 孩子都差不到哪里去 。


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做孩子的“玩伴”


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