教育部公布各省高考举报电话具体什么情况？教育部公布各省高考举报电话事件始末(12)
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教育部考试中心主任姜钢 ， 昨天在《中国教育报》发表署名文章《落实立德树人根本任务 进一步深化高考内容改革》 ， 就高考“考什么、怎么考 ， 成绩如何用、试题谁来命”发表了重要意见 。
作为国家考试命题机构的“掌门人” ， 姜钢主任在这篇文章中提出的新观点 ， 概况起来主要有以下几项—— 
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上述观点可以说是对高考内容改革方向的“最新定调” ， 对于2019年乃至今后高考命题尤其是全国卷的命题 ， 具有非常明确和重要的指导意义！对于考生复习和老师指导也有重要的方向性指引作用 。
今天 ， 就帮助大家深入解读上述观点 ， 并把之前撰写的2019高考命题方向分析一并发布 ， 用以指导大家下一阶段的复习 。
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今年9月 ， 党中央召开新时代第一次全国教育大会 ， 领袖 发表重要讲话强调——要健全立德树人落实机制 ， 扭转不科学的教育评价导向；
要克服“唯分数”“唯升学”的顽瘴痼疾 。
当前和今后一个时期 ， 高考改革工作的基本思路是深入学习领会领袖重要讲话和全国教育大会精神 ， 加快构建中国特色高考评价体系 。
核心任务有3项：完善考试内容
创新考查形式
丰富评价手段
目标功能：
充分发挥高考在素质教育中的正向指挥棒作用 ， 着力促进学生思想道德素养、科学文化素养、人文和审美素养、健康和劳动素养的全面提升 ，
最终任务：
将立德树人根本任务落实到体系设计、标准建设、命题实践、成绩报告的高考全流程中 。
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