迈向高考，直面未来 | 新东方精神主题教师访谈( 二 )
另外一方面 ， 我通过平时教学经验的积累 ， 加上高考的检验做参考 ， 觉得自己现在能更好地把握高考语文的规律 ， 总之就是更加有底气带着我的孩子们无畏高考、战胜高考 。
我觉得成为老师以后 ， 面对高考反而更紧张了
@徐炜 西安学校
我自己高考的时候感觉非常平淡 ， 平淡到几乎不剩下什么印象了 。 成为老师之后再去看高考 ， 反而会更加紧张 。 因为现在这不是单单我一个人的事情 ， 我是一群孩子的老师 ， 这一群人的前途和命运在某种程度上就掌握在我手里 。
我记得第一次给高三同学上课时 ， 拿着粉笔的手在抖 ， 紧张到我的学生都看不下去 ， 课代表当时给我递了一张字条 ， 上面写着“老师你别紧张 ， 我们爱你” 。
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徐炜
现在我都已经陪伴过38000名左右的高考生了 ， 学生给我起绰号叫“刽子手” 。 我经常会很严厉地批评学生 。 因为他们还是孩子 ， 还不是很明白有些决定和行为足以影响他们未来的人生 。 我只能被迫严厉起来 ， 总不能让他们留下遗憾 。
我认为高考只是一个相对公平的选拔方式
@叶晓凯 合肥学校
我是一个高考loser ， 而且至今认为高考只是一个相对公平的选拔方式 ， 因为它并不能完整地测量一个人的整体素质 ， 包括创造力、思维能力等等 。
当然 ， 我并不会因为自己高考没考好就去一味反感或者否定它 。 这些年的教学让我近距离看到了很多家庭对于高考真实的焦虑 ， 我一方面觉得把这种焦虑放在一个十几岁孩子的肩头非常残忍 ， 另一方面也不得不理解他们和他们眼中的高考 。
对于那些家庭条件不是特别好的孩子来讲 ， 高考就是一个改变命运的途径 。 这不像我们轻飘地说一句‘人生很重要’这种抽象的概念 ， 高考就是他们最重要的一次彻底翻盘的机会 。
我不能抱着一种‘何不食肉糜’的心态去看待这部分人 。 所以我必须尽可能地跟每一位家长和学生共情 ， 尽可能帮助他们找到一条进步的路 。
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叶晓凯
告诉他们好的未来意味着什么可能更重要
@徐晓菁 福州学校
“老师 ， 我真的非常后悔当初没有听进你的话 ， 没有更努力一些 。 我现在上的这个大学各方面都不是很理想……”这是一个已经毕业的孩子专程回来看我时说的话 ， 我能看到他眼睛里的遗憾 ， 当时心里真的特别难受 。
我以前觉得高三老师最大的使命莫过于将孩子们送进理想的大学 ， 他们稍微偷懒一下我都会特别着急 。 但是我现在的心态会平和很多 ， 我觉得我们疏忽了最重要的一点 ， 就是告诉孩子们进入一所好的大学对未来的人生到底意味着什么 。
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