迈向高考,直面未来 | 新东方精神主题教师访谈( 三 )
徐晓菁
大学和未来对于高中生来说是一个抽象的概念 , 怎么把他们具象化地输入给学生也是我们要不断去思考的事情 。 但是这种内在驱动力是一定要找的 , 不管你在这个阶段能找到多少 , 不管未来这个驱动力还会不会有变化 。
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老师眼中的“最难高考季”
2020年的一切常规事项都注定被标上一个“特殊”的标签 , 高考也是如此 。 鉴于此 , 我在对所有老师的采访中设置了一道特别的判断题 。
QA&
你同意2020届高考生是‘史上最难高考生’这种观点吗?
@丁珏临 石家庄学校
我不认同这个观点 , 因为如果这样说的话 , 我认为2003年那一届中高考生可能才是史上最难的考生 。
那一届也遇到了疫情 , 而且那个年代由于科技的原因 , 他们连网课都上不了 , 想被老师指导都指导不了 , 哪个更惨?
@白雪皎 北京学校
从我执教的北京学校看 , 我觉得这届孩子真的很难 , 所以我认同这个观点 。 我自己就是03届的中考生 , 那年我都觉得还好 , 没有像今年的疫情这样出现反复状况 。
我们当时春节上课的时候 , 上了三次突然被叫停 , 改为长时间的网上授课 , 一直到今天 。 今年又正好是北京高考课程改革的第一年 , 由原来的文理分科改为今年的文理不分 。 还有就是高考的推迟 , 这些都是加在孩子身上的 。
以上两位老师持着相同的论据 , 观点却相反 。 但是当我接着问下一个问题时 , 他们的观点又回归一致 。 其实不仅是他们 , 针对这个问题 , 几乎每一位接受采访的老师都提到了同一个词——自律 。
QA&
这半年来的种种变数对孩子们的学习会产生什么影响?
@祁淑玲 兰州学校
虽然这一年高考推迟以后可以多复习一个月 , 但是之前的疫情毕竟影响了至少两三个月的复习时间 。 我个人观点是网课的效果肯定没有线下好 , 所以就算有网课 , 这一年的高考肯定也跟03年一样 , 会受到很大的影响 。 这么长的非正常复习周期 , 肯定有利于自律的孩子 , 他们和其他人的分数会出现更显著的差别 。
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祁淑玲
@白雪皎 北京学校
干扰肯定是很大的 。 所以今年这种情况下 , 自律的孩子会走得更远 。 学习这件事 , 内因才是根本 , 外因只不过是条件 。 外部环境的干扰不会阻挡真正想要进步的人 。
时代和环境的变迁是不以我们的年龄和意志为转移的 。 我是教历史的 , 就说抗日战争时期 , 清华北大南开的学生从北方举校搬迁 , 上百名学生带着实验器材和设备徒步走到昆明 , 没有丢失实验器材 , 没有人员伤亡 , 后来培养出了那么多优秀的学术人才 。
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白雪皎
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