迈向高考,直面未来 | 新东方精神主题教师访谈

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女同事说:
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高考恢复已逾四十年 , 它是无数中国人命运的连结点 , 也是大部分年轻学子在二十岁前遇到最大的人生转折点 。

俞敏洪老师曾说:“在中国其他所有的评价标准中 , 要么失去客观 , 要么有大量作弊空间 , 这对所有人可能意味着不公平 。 而到今天 , 高考依然是面对所有孩子们最公平、也最透明的一项考试 。 ”


时至今日 , 任何关于高考的风吹草动都会在第一时间牵动整个社会的敏感神经 。 这足以证明高考在中国人心目中的地位 。

2020年高考展开在即 , 来自9所新东方学校的十余名高三名师在百忙之中抽空参与了本次采访 , 与我们一同分享常年奋战高考一线的他们如何看待今年的高考 。

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高三老师眼中的高考

我们往往会忽略 , 离高考最近的人不止是万千高三学子 , 其实还有高中的老师们 。 而且从时间纵向上看 , 许多老师多年扎根于高三年纪 , 职业的重心几乎年年围绕高考 。 从某种意义上看 , 说他们是比学生离高考更近的人也不为过 , 只是站的位置不同 。

QA&
成为老师前后对高考的看法和感受有什么区别吗?

我成为了那个可以隔岸观火的人 , 但是我不想

@丁珏临 石家庄学校

其实成为老师之后再去看孩子们的高考 , 我最大的感受是我是可以隔岸观火的 , 但是我不想 。 所以从2016年开始 , 我每年都会以社会考生的身份参加河北省的高考 。


第一年告诉同学我会陪他们参加高考的时候 , 原本以为他们会非常兴奋 , 甚至会感动于我的诚意 , 可结果是我班上大部分的孩子听了以后特别不开心 。 他们说:“老师你这样是很可能提高河北省的语文平均分的!”什么叫可能 , 是一定会好吗?再说我也不考其他科目 , 在总分上根本不会对他们产生威胁 。
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丁珏临


其实这也是我一直在思考的一个问题 , 我有点害怕随着教龄增长 , 老师就真的变成一个纯粹的旁观者或者审判者 , 离自己的学生越来越远 。


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