|钢琴改变人生( 七 )
笔者本人在小学阶段读书较吃力 ， 听课时注意力不易集中 ， 完成作业所需的时间比成绩优秀的同学多得多 ， 在短跑等测速的体育项目中起跑总是“慢半拍” ， 反应能力较慢 ， 语言表达能力不流畅 ， 性格内向 ， 常感到自卑 。虽然自幼学习小提琴 ， 但不见长足进步 。学习钢琴以后 ， 竟逐渐感觉到各方面能力得到显著的提高 ， 性格变得开朗而热情 ， 各科成绩也一跃成为全校的佼佼者 ， 甚至在赛车等需要极佳的反应能力和协调能力的运动项目中名列前茅！本人现身兼多职 ， 有极为广泛的业余爱好 ， 仍能应对自如 ， 并且都取得一定成果 。感谢钢琴给笔者带来的这一切可喜变化 ， 钢琴彻底改变了本人的人生 。笔者坚定不移地相信：《音乐让孩子更聪明》！（莎莲娜·哈伯迈耶著）
由于学琴的诸多意义 ， 有条件的家庭最好让儿童在五岁左右进行钢琴的学习 。犹如学习母语般学习它 ， 从幼儿开始习琴 ， 音乐就会自然而然的成为儿童生活的一部分 ， 影响儿童的一生 。对于有志于走专业道路的孩子 ， 学习钢琴 ， 可以说是进入音乐殿堂最直接的通道 。现代钢琴的优越而全面的性能 ， 为发展儿童的音乐才能提供了最好的条件 ， 尤其是对那些先天禀赋较高的孩子 ， 往往通过学习钢琴获得显著而全面的发展 。世界上最伟大的作曲家首先都是钢琴家 ， 如莫扎特、贝多芬、肖邦、李斯特、拉赫玛尼诺夫等等 ， 而绝大部分音乐家几乎毫无例外地都在幼年开始学习弹奏钢琴并具有良好的钢琴演奏技能 。
中国钢琴教育界的泰斗周广仁先生曾诚恳地说：“我们像园丁一样 ， 天天灌溉幼苗 ， 让它们茁壮成长 ， 至于能开什么样的花谁也不能预言 ， 还是让它们自然地开花结果吧 。成艺术家也好 ， 不成艺术家也好 ， 作为一种业余爱好 ， 不也能使他们生活得更美满吗？”笔者热切的希望钢琴能够成为儿童忠实的朋友！用钢琴艺术正确引导儿童们茁壮成长是我们共同的期望！
【|钢琴改变人生】（本文作者为钢琴教育家、广东省钢琴学会副会长王大立教授 ， 转载请备注）
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