青年|武冈邓家铺这位90岁的退休老师，真的让人好感动！( 二 )
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杨老出生在旧社会 ， 解放后参加教育工作 ， 见证了新中国的成长发展过程 。 教书期间 ， 当过小学校长 ， 在当时最偏僻最边远的小学教过书 ， 后来到五中教书至退休 。
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他热爱教育工作 ， 爱他的学生 。 在五中教书期间 ， 有一个叫喻永根的学生家里困难 ， 交不起学费 ， 面临辍学 。 杨老主动找到他 ， 帮他垫交了学费 ， 叫他寄住在自己的家里 ， 使这个学生得以完成学业 。 像这样的例子还有很多 。 学生家里有困难 ， 杨老登门做工作帮助解决 ， 决不让一个学生掉队 。 在校当班主任期间 ， 他经常和学生在一起 ， 谈理想 ， 谈信念 ， 谈学习 ， 鼓励学生努力学习 ， 为祖国建设学好本领 。 坚持用雷锋精神教育学生的成长 。 尽管在年龄上和学生差距大 ， 但学生都喜欢他 ， 乐意和他交谈 ， 把他当成知己 ， 当成无说不谈的朋友 。 杨老在教书期间也收获了快乐 。
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1988年 ， 杨老师退休了 。 离开了三尺讲台 ， 离开了他的学生 ， 杨老师心里感到非常空虚 。 他曾在日记中写道:“热爱学生的人离开了他的学生比死还难受” 。 同事看出了他的心思 ， 介绍他到云山补习班当门卫 。 由于他工作负责 ， 又喜欢抄抄写写 ， 后来安排他到办公室负责学校的宣传 。 在云山补校当班主任期间 ， 有个叫欧繁荣的女学生突然变得沉闷了 ， 杨老主动找她谈心 ， 了解她的思想动态 。 当得知她的家里条件很困难时 ， 杨老师当即表态免费提供学杂费 ， 要她和自己免费吃住在一起 ， 以减少她的生活压力 。 后来欧繁荣考上了华东师大 。 还有周光鹏 ， 当时在班上成绩一般 ， 对高考信心不足 ， 杨老师了解后主动找他交谈 ， 帮助他树立信心 ， 后来周光鹏考上长春师院 。 杨老师就是这样一个人 。 他用敏锐的眼光观察学生的一举一动 ， 随时了解学生的思想动态 ， 并因势利导地加以引导 ， 使学生在正确的人生路上走得更远 ， 更稳健 。
2001年 ， 杨老回到老家 ， 此时他已经七十多岁了 ， 他找到五中的校长邱源概 ， 要求返校当义务辅导员 。 在校园开辟宣传园地 ， 用共产主义思想 ， 用雷锋精神帮助学生树立正确的人生观 ， 价值观 。 邱校长当即应允并发放聘书 。 于是他把校园当成青少年成长的乐园 ， 用雷锋精神 ， 用毛泽东思想教育学生面对金钱的诱惑树立正确的人生观 ， 价值观 。 后邱校长调走后 ， 杨老在家闲赋了一阵子 ， 但他又随即找到新任的夏校长 ， 拿出学校的聘书 ， 重新要求来校当辅导员 。 夏校长看他年事己高 ， 担心身体受不了 ， 但他执拗不过 ， 只好答应 。 但他从学校的老师和学生的眼中发现 ， 现在的学生并不欢迎他 ， 他只好作罢 。
回到家中 ， 闲不住的他总觉得生活中缺少点什么 ， 于是用练字 ， 养花来消磨时光 ， 他在巷口的门边写着免费送对联 ， 定期在市场门口更换宣传栏目 ， 宣讲养生 ， 保健和饮食方面的知识 ， 传播大众文化 ， 宣传党的方针政策 。 同时用爱心去关爱身边的弱势群体 ， 内弟早逝 ， 留下两个幼儿 ， 杨老把他们接到家里 ， 送他俩读书 ， 直到成年 。
当问及他的学生 ， 杨老自豪地说:几年前 ， 他老伴去世 ， 他的学生从天南海北回家给师母送行 ， 与老师交谈 ， 他说:没有什么比这更有成就感 。 当看到自己的学生学业有成 ， 我就觉得此生无憾 。
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是的 ， 杨老的健康心态来自他的爱心 。 他爱祖国 ， 爱自已的事业 ， 爱他的学生 ， 爱弱势群体 ， 爱做好事 ， 爱书法 。 爱成了他生活的全部 。 用感恩的生态 ， 用爱的阳光去关爱身边的人 ， 难怪杨老这么“年轻” 。 但愿杨老百岁不老 。
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