实验|小学生研究癌症，究竟坏在哪里
_原题为 小学生研究癌症 ， 究竟坏在哪里
【文/观察者网专栏作者 余鹏鲲】
近期昆明6年级小学生陈某某参加34届全国青少年科技创新大赛的作品《C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》引起了广泛质疑 ， 人们怀疑主要原因是小学生完成这样的研究不太可能 。 该作品曾经获得了云南省小学组一等奖以及全国三等奖 。
随着进一步深挖 ， 更多天才般的小学生涌现了出来 。 根据网友爆料 ， 武汉一名三年级小学生和五年级小学生（系一对姐妹）合作完成了《茶多酚的抗肿瘤实验研究》 。 随着越来越多的类似案例被曝光出来 ， 公众终于开始认识到某些比赛中研究成果分量与参赛者年龄和资历不符已是普遍现象 。
面对舆情汹汹 ， 相关方面立刻进行了回应 。 陈某某的父亲陈勇彬认为该项目的主要实验数据是孩子亲自获得的 ， 但也存在一定的违规行为 ， 主要是自己“过度参与了项目书文本材料的编撰过程” 。 大赛组委会也撤消该项目一等奖奖项 ， 收回奖牌和证书 。
陈勇彬的工作单位中国科学院昆明动物研究所也做了积极回应 ， 在事情发酵之初 ， 就勇于公布该小学生的父母都系该所研究员 。 随后还勇于自查 ， 为廓清真相做了很大的努力 。
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陈勇彬进行的回应
相比之下 ， “茶多酚姐妹”事件中 ， 相关方面的回应就比较豪横了 。 武汉科协回应称：“实验肿瘤属于皮下肿瘤 ， 剥离实验属于简单的基础操作 ， 在老师演示后 ， 学生能够独立完成” 。 而且称这些成果得到了“专家们的一致认可” 。
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武汉科协进行的回应
孩子的父亲——武大基础医学院院长李红良也称：“对于女儿的实验并没有参与 ， 整个实验靠她们自己摸索” ， 并且认为“每个环节都是符合规范的” 。
这些回应都认为实验数据是由参赛小学生获得的 ， 不存在学术不端的问题 。
面对回应 ， 舆论呈现出两极分化的趋势 ， 既有网民认为：“自古英雄出少年 ， 及时澄清事实 ， 好！” 。 也有另一批相当多的人表示：“话倒是说的好听 ， 还不是学术造假的结果” 。
可贵的是 ， 有一大批科普圈甚至科研圈的媒体人、公众号（如：丁香园）站出来 ， 冒着得罪人甚至被打击报复的风险反驳后者 ， 维护这么多小学生水平如此高不正常的常识 。 在他们看来 ， 出现这样反常识现象只能说明多数此类项目存在学术不端 。
公器私用疑云笼罩 教育公平如何保证
【实验|小学生研究癌症，究竟坏在哪里】笔者认为对于这些尚未成年 ， 也未正式进入学术圈的“天才幼、少、青年”而言 ， 谈论是否是学术不端无疑是抓错了重点 ， 也不利于遏制这种现象的蔓延 。 很多网友之所以不满 ， 并不是有充足的证据说明这些成果系由学术不端而来 ， 而是本能地怀疑这种现象是否已经影响到了教育公平 。
事实上 ， 网友们的直觉是有道理的 。 根据小学生陈某某的实验记录 ， 他第一天还不知道什么是基因 ， 五天后就已经了解了PCR技术的原理 ， 还能对实验结果进行分析 。 而一个普通人按部就班的要了解到这些知识普遍需要到大二才行 ， 还得报考相关专业 。
显然这样的效率离不开名师指点 ， 现在我们知道 ， 这是其中科院研究员（正教授级）父亲教育的结果 。 这种现象绝非个例 ， 笔者随机阅读了200个该比赛的获奖作品 ， 其中有7个作品里提到得到了专家（为教授、高工、名医等）的指导 ， 推断均为正教授级 。 还有十几个作品没有明确提到专家指导 ， 但通过其他图片（如合影、国家实验室照片）和文字能推断出得到了正教授级别专家指导 ， 这样的指导者资历绝不弱于985大学硕士导师水平 。
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相关比赛参赛者与国家重点实验室的合影
更何况抛开指导力度不谈 ， 这些“天才们”是如何得到实验室资源的也处于神秘之中 。 以前文提到的两个热点事件为例 ， 陈同学照片中的实验室明显不是一个小学会有的 。 哪怕是武汉两位小学生做的所谓的“简单的基础操作”也不是任何一个小学甚至初中实验室的常规业务 。
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陈同学论文中的仪器出现在小学实验室不合常理
原因很简单 ， 开展动物解剖实验需要办理的手续和证明是比较多的 ， 而且还要年检 ， 学校要多出钱多花精力 。 最重要的 ， 动物解剖真的不是小学课程要求和小学生能普遍参与的 。 小学教育已经相当普及了 ， 但恐怕在小学进行过解剖实验的学生并不多 ， 这点可以很容易的从身边的案例得到证明 。
也许有人会说很多大学的实验室和国家级实验室都有开放计划 ， 社会人士可以凭实验计划进行申请 ， 永久性实验设备只出电费 ， 实验耗材也能以优惠的批发价获得 。 但是计划毕竟只是计划 ， 和接受高等教育的人数相比 ， 现阶段中国实验设备总体尚处于严重不足阶段 。 有的实验设备本科生无缘接触 ， 各课题组有需要也要预约之后排队做 。 为了充分发挥实验设备的效益 ， 有些设备的机时被安排得满满的 ， 只要不坏不检修就得一直开机 ， 学生不分昼夜地轮班进行实验 。
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