参赛|遏止中小学生“代劳式参赛”需多方合力
_原题为 遏止中小学生“代劳式参赛”需多方合力 
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黎青 作
□余明辉
为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题 ， 教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》要求 ， 坚决避免参赛项明显不符合学生认知能力现象的发生 ， 坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为 。 （7月21日《人民日报》）
毫无疑问 ， 《通知》非常具有现实针对性和必要性 。 近期个别中小学全国竞赛组织过程中暴露出的一些问题 ， 如评审不严格、明显超出学生认知能力、涉嫌家长代劳等 ， 极大地损害了竞赛的公平公信 ， 已经到了必须严肃对待和整顿的时候 。
《通知》明确要求在复核基础上 ， 进一步完善评审办法、评审标准等 ， 从而坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为 ， 非常及时必要 。 但就现实来讲 ， 要想遏止“代劳式参赛” ， 仅靠完善相关参赛制度本身 ， 恐怕还是有所不足 。
众所周知 ， 有需求才有“代劳式参赛” 。 之所以部分中小学生家长找人甚至直接帮孩子造假参与相关竞赛 ， 根本原因就在于一旦获奖 ， 就被附加了可以升学加分等直接或间接的额外利益 。 对此 ， 《通知》明确 ， 严禁将各类竞赛作为中考加分依据 。 但显然 ， 这只是去掉了参加竞赛活动的显性好处 ， 而如何把这一要求落到实处 ， 以及去掉隐形利益等方面 ， 显
然还需有关各方进一步的努力和采取措施应对 。
还需注意的是 ， “代劳式参赛”除了利益巨大外 ， 更关键的还是由于造假成本太小 。 以最近被曝光的事件为例 ， 虽然相关方面迅速查处 ， 但对造假者等来说付出的代价仅是道歉、奖项被撤销等 ， 除此之外几乎没有实质损失 。 “代劳式参赛”违规成本之小可见一斑 。 当然 ， “代劳式参赛”屡发 ， 也从另一个侧面说明了学校、社会等方面的诚信教育还存在比较薄弱的一面 。
【参赛|遏止中小学生“代劳式参赛”需多方合力】简言之 ， 完善参赛制度、严肃参赛纪律、去除参赛获奖显性利益等 ， 是规范“代劳式参赛”过程中的重要一环 ， 但这只是迈出了有效遏止的第一步 ， 接下来还需在制度有效落地、去除隐性利益、加大违规成本、培养诚信参赛意识等方面 ， 主动作为、久久为功 。
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