费曼|《别逗了,费曼先生!》以及费曼学习法


北京联盟_本文原题:《别逗了 , 费曼先生!》以及费曼学习法
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熟悉诺贝尔奖得主 Richard Feynman 的朋友们 , 大概都读过他的自传册子「别逗了 , 费曼先生」 。
费曼|《别逗了,费曼先生!》以及费曼学习法
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「别逗了 , 费曼先生」
我们今天的主角 , 费曼先生不仅是是在量子物理学届作出突出贡献的诺贝尔物理学奖得主 , 第一位提出纳米概念的科学家 , 是一位充满好奇心的顽童 , 在《别逗了 , 费曼先生》这本小传记里 , 活泼生动的费曼先生让人忍俊不禁 。 诙谐地诠释了科学家也可以是调皮机灵鬼 。 大家如果对费曼先生的轶事感兴趣 , 可以读读这本书 。 个人觉得中文译本翻译为了追求那种幽默有些过于刻意 , 建议读读看英文版 。 书里依时间顺序分别记述了在费曼不同年龄阶段的小故事 , 每篇都不长 , 英文版读起来也不会吃力 。
【费曼|《别逗了,费曼先生!》以及费曼学习法】
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里查德费曼
有一个小例子是费曼先生当年参加美国 「曼哈顿计划」 , 研制原子弹 。 当时的保密工作极其不到位 , 甚至没有保险柜 。 在费曼先生的不断努力下 , 终于配备了保险柜 , 但是密码总是被费曼先生猜出来 。
有一次 , 费曼要借一位同事的材料 , 而这位同事恰巧不在 , 费曼直接猜出了这位同事保险柜的密码 , 取出了材料 。 同时发现这位同事的另外两个箱子用的是一样的密码 。 我们费曼教授调皮的一面就出来了 , 他在第一个保险柜里留了个小纸条:「借用编号 LA4312 文件一份——撬锁贼费曼」 。 接着他打开了第二个保险箱 , 又留下了小纸条:「这个柜子也并不比另一个难开——聪明的家伙」;接着他打开了第三个保险箱 , 又写下:「要是密码全部都一样 , 那就全部容易开——同一个家伙」 。
最后可想而知 , 那位朋友回来后 , 发现自己的保险箱失窃时候的样子 。 特别是他先看到了第三张纸条 。
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费曼先生在课堂上
费曼先生除了 「继爱因斯坦之后二十世纪最伟大的理论物理学家」 以及著名 「科学老顽童」 的标签外 , 还有一个 「学习小能手」 的著名标签 。
单就「别逗了」这本书 , 虽然段子不断 , 不乏费曼风格的嘲讽和隐喻 。 书里提到过的数次关于费曼先生学习理解事物的方式同样让人印象深刻 。
费曼小时候就很聪明 , 他动手能力极强 , 小小孩一个就成为远近闻名的收音机修理能手 。 他在自传中 , 讲他在中学时候喜欢干的一件事是:发明问题和定理 。
我做无论什么数学的东西 , 我都会找到一些实际例子来说明他有什么用处 。
比起大多数人被动的接受学校里的知识 , 费曼先生显然更加深入 , 他反复 , 各个侧面的去理解和推演数学定理 , 并通过能想到的实际应用不断促进理解 。
用费曼先生后来自己的话说 , 有两种形式的学习 , 一种叫 Know the name of something , 一种叫 Know something. 显然 , 他属于后者 。
在费曼先生进入 MIT 读大学的时候 , 他发现周围的人不是通过理解事情来学习 , 而是生搬硬套 , 他们的知识如此脆弱不堪 。 这种现象不仅仅存在在名牌大学里 , 同样发生在给爱因斯坦做助理的资深科学工作者身上 。


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