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新父母在线1|郑晓边教授：课程思政与红色阅读( 三 )


随着互联网发展和电子产品的普及 ， 大大占据了学生们的阅读时间 ， 在这样的背景下 ， 如何才能将红色书籍推送到大学生的书桌上呢？互联网有双刃剑作用 。 教育心理学者认为 ， 满足大学生成长需求 ， 培养和激发他们的求知欲和学习动机是必由之路 。 《大学生乐读》就是创新尝试 ， 项目通过网络合作交流、来自全国的大学生积极主动参与学习、延伸课堂教学、服务社会实践…取得了显著成效（“学会阅读 ， 享受人生” ， 《大学生乐读》2020.7.22） 。
艺术能否促进“红色阅读”？笔者的观点是 ， 艺术是提高学习效率的手段 ， 艺术也能促进学习兴趣与学习动机的激发和培养 。 笔者当年就读同济医学院 ， 学生时代就担任教授合唱团与大学生乐团指挥 ， 最深刻的体验是：医学是一门艺术 ， 医学艺术的融合才能成就名医！（“社会医学的开拓者”、“校园里的交响乐章” ， 《德源中华、济世天下-同济医学院故事集》华中科技大学出版社2017；“同济的医学教育者”、“医学生的艺术生活”、“同济芳华映照天涯”《同济叙事》同济医学院海外校友总会2019）
需要提及的是 ， 目前中小学德育与大学德育脱节 ， 受到人与教育环境的发展因素影响 ， 需要多学科的合作研究 。 中小学德育常常是“被动灌输”的 ， 而大学需要“主动积极学习” 。 我国教育管理部门历来重视立德树人的教育 ， 出台的系列政策文件是需要认真学习的 。
新父母在线1|郑晓边教授：课程思政与红色阅读
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“红色阅读”与生涯成长有关 ， 与学生发展核心素养“治学、修身、济世”目标相关 。 “幸福都是奋斗出来的 。 ”个人的幸福源自家庭与国家的幸福 ， 而幸福的获得需要脚踏实地去奋斗 ， 需要读好书、会读书 。
何为好书？教育心理学者认为 ， “好书”一定是能够与读者心灵沟通的健康生活作品；“会读”是学习者带着兴趣阅读 ， 善于选择愉悦身心、促进成长的书去消化吸收并运用 。
支持《大学生乐读》和《红色阅读》的意义明显：通过代际读书人传承文化 ， 让智慧快乐、健康读书、回归生活！
“红色阅读”研究前景广阔 ， 需要多学科、方法、文化、理论和实践的综合深入研究 。
最后强调一点 ， 本文重在论述“课程思政”与“红色阅读”的关系以及给高校教育督导和教育改革带来的思考…人生彩霞中包含着“红橙黄绿青蓝紫”的多彩元素 ， 人的生涯发展一定需要更多彩多维的阅读成长！
（感谢华中师范大学新闻传媒学院《大学生乐读》团队合作 ， 部分图片取材华大在线）
参考文献
1、郑晓边：高水平本科教育中的督导功能 ， 《创新高校督导评价监测 提升人才培养质量》同济大学出版社2020.4
2、郑晓边：云课堂存在哪些问题？一个大学教学督导的思考 ， 《先导之声》2020.4.18.
3、郑晓边：为健康生活而乐读 ， 《大学生乐读》2020.7.8 ， 《学习强国》2020.7.22.
4、郑晓边：要防止“双一流”带来的马太效应 ， 科技日报2018.2.9.
5、郑晓边 ， 加强教育督导工作势在必行 ， 华中师大校报 ， 2019.4.15.
作者简介
郑晓边 ， 华中师范大学教授 ， 研究生院和本科生院教育督导 ， 中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会荣誉委员 ， 中国心理学会学校心理学和老年心理学专委会委员 ， 中国老年学和老年医学学会理事和老年心理专委会委员 ， 中国教育学会教育质量监测评价指导委员会委员 ， 湖北省老年学学会老年心理学专业委员会主任 ， 九三学社湖北省委咨询工作委员会副主任 。
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