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新冠肺炎_社会|教师节前夕，92岁人民教育家于漪谈师者担当：“理想就在岗位上，信仰就在行动中”( 三 )


新冠肺炎_社会|教师节前夕，92岁人民教育家于漪谈师者担当：“理想就在岗位上，信仰就在行动中”
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可以说 ， 正是创造性劳动和普通的人力劳动的紧密结合 ， 才创造了中国速度、中国奇迹 。这场疫情防控战也是一个真实的课堂 ， 告诉我们所有的人：在新时代的今天 ， 劳动的价值 ， 劳动给人带来的光荣、崇高感 ， 劳动的神圣性一点也没有逊色 。劳动没有贵贱之分 ， 只有分工不同 。要保持社会有序、高效运转 ， 每个岗位都离不开兢兢业业的劳动者 。打一个比方 ， 这跟我们人体是一样的 ， 每个器官都重要 ， 都有其独特且不可替代的功能 ， 只是分工不一样 ， 少了哪个 ， 都会出问题 。
【新冠肺炎_社会|教师节前夕，92岁人民教育家于漪谈师者担当：“理想就在岗位上，信仰就在行动中”】回过头来观察今天学校的劳动教育 ， 之所以在一段时间受到的重视不够 ， 在推行过程中困难重重 ， 可能跟我们将劳动分等级有关 。创作性劳动的重要性不言而喻 ， 但一些体力劳动的价值 ， 则在一定程度上被遮蔽了 ， 在认识上还有误区 。
很多流俗的观念 ， 或许会遮蔽普通人的视线 ， 但搞教育的人头脑一定要清楚 。老师是教育工作者 ， 一定要站得高、看得远、想得深 。老师的“立足点”不能只在地上 ， 如果只站在地上 ， 视野是有限的 。老师一定要有战略性的视野 。因为老师的工作是为未来培养人 ， 是站在今天、培养未来国家需要的栋梁之才 。
从这个意义上讲 ， 基础教育关系到每一个孩子的终身发展 ， 是为国民素质奠基 ， 为民族的发展奠基 。
03 培养劳动习惯涵养工匠精神 ， 教师要担起育人的责任
“只要让学生拥有动手能力、劳动技能 ， 建立了依靠双手奋斗、自立自强的精神 ， 以后即便遇到什么事情也都不怕了 ， 跌倒了也能站起来 。”
文汇报：记得您当初在第二师范学校当校长的时候 ， 学校出现了很多领风气之先的新举措 ， 一个凋敝的校园在您手里变成了花园 ， 很多人至今记忆犹新 。可否谈谈当时您的想法 。
于漪：当时这所学校处于比较特殊的时期 ， 正在百废待兴之时 。要把学校办好 ， 风气很重要 ， 要抓好校风、教风、学风 。可以说 ， 要抓好这“三风” ， 劳动是起很大作用的 。
我去第二师范学校当校长的时候 ， 校园里都是黄土 ， 教室门窗都是破的 。不仅基础设施条件很差 ， 教育经费也一度紧张 。我记得很清楚 ， 当时学校里种的冬青树 ， 不仅歪歪斜斜 ， 里面还飞着很多红头苍蝇 ， 环境真是脏乱差 。
学校是教书育人的地方 ， 要真正润物细无声 ， 就要实现管理育人、环境育人 。当校长后 ， 我在全校教工大会的时候说过一句话：“学校最大的事情 ， 就是一个心眼为学生发展 ， 什么事情都可以摆到桌面上来讲 ， 背后的话我一句不听 。”实际上就是希望告诉所有教师：学校要通过建立一系列规章制度 ， 以有序的管理来教育学生 。
当时在我们学校 ， 种什么树、什么花 ， 都是经过师生讨论后、我们自己动手种的 。大家一起流汗、一起参加劳动 ， 一起通过双手改善学校的面貌 。那时的孩子 ， 有不少是独生子女 ， 进来时也是“娇娃娃” ， 刚开始打扫校园 ， 听说要自己去挑粪、浇灌时 ， 也叫苦不迭 。于是 ， 我和学校老师们都上阵、帮着学生们一起挑 。
在深入参与校园环境整治的过程中 ， 学生们增长了知识、见识 ， 同时也接受了美的教育 。我们的学校从一个最初凋敝、满是黄土的校园 ， 到后来成为上海第一个“全国花园单位” ， 就是每个师生一起劳动的成果 。我想 ， 这也是最好的劳动教育 ， 让同学们有成就感、获得感 ， 在实践中体悟劳动创造一切 。
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