三娃育儿记|家长在这三方面“使劲管”，孩子更出众，3-6岁是性格形成关键期
俗话说得好：“三岁看大、七岁看老” ， 这并不仅仅一句老话罢了 。 在育儿教育行业 ， 3-5岁这被称作“湿冷的混凝土期” ， 意思是这一环节孩子的性情和个人行为最非常容易营造 ， 由于是湿冷的混凝土 ， 你给他们揉成哪些 ， 他便是哪些 。 
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因此要想孩子有着好性情、好个人行为那就需要在3-5岁这一环节多狠下功夫 ， 该管孩子的地区一定要“用劲管” ， 防止未来孩子落个一个本性难移 ， 江山易改的窘境 。 尤其是在下列4层面 ， 要用劲管 。
一、乱闹脾气 ， 不容易调节情绪
情商便是管理情绪的工作能力 。 ——《情商》
情商现如今被觉得一个人可以取得成功的关键要素 ， 乃至比智力还关键 。 情商鼻祖丹尼尔·戈尔曼曾在书里写到情商便是管理情绪 。 而这工作能力刚好是在3-5岁这一环节产生的 。 假如一个孩子你任凭他乱闹脾气 ， 未来他便是一个在工作中场所耍脾气 ， 在日常生活中只图自身心态的人 。
而这样的人无论是日常生活还是工作中 ， 人际交往都是会处在一个焦虑不安的情况 。 因此若不愿孩子将来变成那样的低情商的人 ， 在孩子乱闹脾气的情况下 ， 就需要立即劝阻 。 要讲标准 ， 不放任 ， 应对孩子蛮不讲理的又哭又闹要坚定不移、不让步 。
这儿提示父母 ， 当孩子乱闹脾气的情况下 ， 尽可能不必让过多的人参加在其中 ， 尤其是有老年人的家中 ， 一定要让她们返回自身的屋子 ， 用一对一的方式与孩子打这次攻坚战 ， 使他又哭又闹 ， 但你没让步 ， 直到孩子情绪宣泄完之后 ， 你能跟孩子讲乱闹脾气为什么不对 。
不建议父母不厌其烦地讲道理 ， 能够根据一些情商启蒙教育儿童绘本 ， 里边有很多管理情绪的小故事 ， 用小故事让孩子意识到自身的难题 。 例如《宝宝情商培养图画书》这套泰国的国家教育部的得奖儿童读物 ， 里边就会有让孩子学好管理情绪的故事绘本 。
例如《不乱发脾气的小象》、《不再哭鼻子的小鳄鱼》、《勇敢道歉的小猴子》这种小故事全是让孩子学好如何正确情绪控制 。 此外 ， 里边也有《学会分享的小猪》、《爱整洁的小松鼠》、《讲卫生的小兔子》正确引导孩子的优良个人行为 。
二、不独立 ， 自身的事儿总期待父母帮助
不历经自身的勤奋 ， 就始终达不上自身的目地 ， 一切外地人的协助也不可以替代自身的勤奋 。 ——巴金的作品
一些孩子平常尤其喜爱卖萌 ， 什么事情都喜爱让父母帮助 ， 碰到困难就喊母亲 。 随后全部的日常生活就随着着 ， 妈 ， 我棉袜去哪里了？妈 ， 我的书呢？妈 ， 我不想上班了……而这类习惯性一旦产生 ， 你也就别寄希望于长大了孩子能忽然就独立起来 ， 不经意间还很有可能变为啃老 。
犹太人教育家朱特别就以前表明 ， 孩子的事使他自身处理 ， 父母太过关爱 ， 反倒会使孩子丧失信心 。 因此当发觉孩子不独立时 ， 就需要使劲管 ， 并且心要狠一点 ， 不必感觉孩子可伶 ， 只是对孩子能自成任何事物觉得自豪 。
要想孩子学好独立的基础便是自身的事儿自己做 ， 从每一件小事刚开始 ， 用餐、穿衣服、刷牙漱口、洁面 。 在孩子成长阶段中 ， 最非常容易让孩子造成独立观念的个人行为是独自一人入睡 ， 当孩子能一个人应对夜晚的情况下 ， 独立观念的提高是十分迅速的 。
父母平常还要学好向孩子寻求帮助 ， 让孩子帮你续水、冼脚、家务劳动 。 让孩子去试着做成年人做的事情 ， 会提升她们的独立观念 。 例如德国人到孩子2、三岁的情况下 ， 乃至会有孩子去建筑施工 ， 感受成年人的岗位 。
要了解德国孩子的自控能力是十分强的 ， 德国针对孩子的性情文化教育也十分重视 。 讲到这儿 ， 我来为大伙儿共享一套德国宝宝好性情、良好的习惯的启蒙教育儿童绘本 。 《德国幼儿自我管理图画》我还在给孩子读这册儿童绘本的情况下 ， 就感觉大家孩子的自控能力确实差过多 。
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