陶行知：家长每天6个“一分钟”，成为孩子的导师
教育家陶行知说过：“教人要从小教起 。 幼儿比如幼苗 ， 培养得宜 ， 方能发芽滋长 ， 否则幼年受了损伤 ， 即不夭折 ， 也难成材 。 ”教育要从小做起 ， 从生活点滴做起 ， 让我们每天留出6个“一分钟” ， 给孩子足够的关爱、尊重和引导 ， 帮助孩子成长！陶行知是近代史上伟大的教育家 。 郭沫若曾这样称赞他：“两千年前孔仲尼 ， 两千年后陶行知” 。 陶先生曾说：“真教育是心心相印的活动 ， 唯独从心里发出来 ， 才能打动心灵的深处 。 ”今天 ， 让我们从陶行知先生的语录中寻找6个“一分钟” ，多给孩子一些爱和关注 ，教育孩子才是最重要的事业！
一分钟倾听陶行知说：“人人都说小孩小 ， 小孩人小心不小 ， 你若以为小孩小 ， 你比小孩还要小 。 ”不要总是父母说 ， 孩子听 ， 不要总以为“孩子还小 ， 他还不懂” 。其实 ， 从孩子懂事起 ， 就知道父母的喜怒哀乐 。 每天一分钟 ， 换一个角度 ， 走进孩子的世界 ， 倾听一下他们的呼声 。 这对培养孩子的社交能力大有裨益 。用心倾听 ， 你就会发现 ， 其实他们都懂！一分钟示爱陶行知曾说：“爱是一种伟大的力量 ， 没有爱就没有教育”“您不可轻视小孩子的情感......”爱与陪伴 ， 是父母最应该给予孩子的 。 每天一分钟 ， 跟孩子交流 ， 多摸摸他的头 ， 给他最温暖的拥抱 ， 让他知道你是多么的爱他 。不要在公共场合骂孩子 ， 别总是抱怨他的成绩 ， 剥夺他的爱好... ...爱孩子 ， 请给他足够的爱和尊重 。一分钟参与陶行知说：“行动是老子 ， 知识是儿子 ， 创造是孙子 。 ”努力发现你和孩子共同喜欢的事情 ， 增进与孩子的情感交流 。 孩子也想要探寻大人们的世界 ， 并参与其中 。每天一分钟 ， 让孩子参与家庭事务中 ， 尊重孩子的主体地位 ， 多听取他的意见 ， 并尽可能达到共识 。 当然 ， 参与过程中 ， 应尊重与引导并重 ， 不能什么都顺着孩子 。一分钟赞美陶行知的一位朋友 ， 因为孩子把一块新买的金表拆坏了 ， 狠狠揍了孩子一顿 。陶行知听闻说道：“你打掉了一个‘爱迪生’ 。 ”他亲自到朋友家 ， 带那个小孩到修表店 ， 孩子十分兴奋 ， 眼睛一眨不眨地看师傅修表 。每个孩子都有他独特的优点 ， 不要从父母的角度看待孩子的优劣 。每天一分钟 ， 发现孩子的优点并恰当的赞美 。 这样 ， “爱迪生”才不会被打跑 。一分钟鼓励陶行知说：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子 。 ”一次在武汉大学演讲 ， 陶行知从箱子里拿出一只大公鸡和一把米 。 他按住公鸡的头 ， 掰开嘴 ， 大公鸡拼命挣扎 ， 就是不肯吃米 。 陶先生松开手 ， 自己后退几步 ， 大公鸡就开始自己吃起米来 。每个孩子都是一个天使 ， 别把孩子和邻居家的孩子做比较 。 教育就像喂鸡一样 ， 把知识硬灌给孩子 ， 他是不情愿学的 。每天一分钟鼓励孩子 ， 使他充满自信 ， 激发孩子的学习兴趣 。一分钟矫正每天一分钟 ， 修正孩子生活中的不当行为 ， 如欺负小朋友或者过分吝啬等 。 在“矫正”中 ， 首先应弄清孩子行为的原因 ， 其次要讲究教育的方式 。一次 ， 陶行知见一个男孩打同学 ， 便阻止他并叫他到办公室 。 见到男孩 ， 陶行知拿出一粒糖说：“奖励你 ， 你比我先到办公室 。 ”男孩不敢抬头 。 陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你 ， 你就住手了 ， 说明你尊重我 。 ”男孩迟疑的接过糖 。 陶先生接着说：“据我了解 ， 你打同学是因为他欺负女生 ， 你很有正义感 ， 再奖励你一颗糖 。 ”男孩哭了 ， 说：“校长我错了 ， 同学再不对 ， 我也不能打人 。 ”陶校长笑着说：“你已认错了 ， 再奖励你一块糖！”和学校教育相比 ， 家庭教育的重要性更不可忽视 。 天底下没有能随随便便成功的家长 ， 让我们一起坚持每天6个“一分钟” ， 做孩子最好的老师！更多教育内容 ， 关注公众号：林叔小课堂
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