美国面对“反智主义陷阱”( 四 ) 王聪悦“在美国

三是大众教育的阶层分化。居住隔离和学区制度固化了美国的不平等，原本为社会公平服务的教育如今成为了塑造当下不平等甚至是代际不平等的场域。于是乎，中下层家庭不得不囿于低水平教育和社会资本，他们的子女大多因贫困或复杂的家庭结构而与“美国梦”绝缘，即便少数能够通过不懈努力改变现状，但父母能提供的助力相当有限。

教育和居住的长期隔离，使底层百姓产生一种矛盾心态，他们固然看不惯知识分子，不愿子女与父母的生存环境彻底告别，却又渴望子女通过掌握知识上升为他们心目中的“特权阶级” 。有鉴于此，大众认知水平普遍低下，少数精英引领潮流的局面在短期内很难完全改变，而大众与知识、政治精英的分歧及张力的蓄积却一刻都没有停止。

反智美国人“集体出现” ，将把美国导向何方?

简言之，一方面，反智主义长期作为美国政治生态的“认知晴雨表”存在，因此反智主义盛行往往对应着非建制派、非专业人士的起势和国家内外政策变数及非常规特性增强。

另一方面，反智主义暗含反叛和民粹基因，故而极易挑动美国社会对权势领导人的盲目崇拜、社会支配倾向、多重偏见和思想匮乏。上述变局折射出美国社会思潮中身份政治和认同政治的回归，也将进一步刺激美国国内意识形态对立态势的尖锐化。

(作者系中国社会科学院美国研究所助理研究员)

来源：2020年10月14日出版的《环球》杂志第21期