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就业|为什么就业脱贫要在家门口？( 三 )


近年来 ， “巴渝大嫂”家政项目共培训移民573人 ， 建档立卡户459人 ， 带动就业数千人 ， 输送至上海的家政人员超过2000人 ， 人均收入大幅增长 ， 真正做到了“一人就业 ， 全家脱贫” 。 其中 ， 仅2018年一年 ， 就通过基地平台帮助促成425名巴渝大嫂在上海实现了异地转移就业 ， 稳岗增收形势喜人 。
预计到今年年底 ， “巴渝大嫂”在长三角地区的在册人数将达到9000人的规模 ， 年创劳务收入达人民币5亿元以上 。
和万州“巴渝大嫂”一样 ， 建于上海与贵州遵义之间的“沪遵劳务直通车”近年来也在劳务输出实现就业脱贫的进程中形成了自己的“品牌效应” 。
就业|为什么就业脱贫要在家门口？
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2018年 ， 贵州省正安县41名建档立卡户搭乘“沪遵劳务直通车”到上海就业
30多年前 ， 以遵义市正安县300娘子军南下广东番禺打工为发端 ， 一场农民工到广东沿海打工的滚滚浪潮由此拉开序幕 。 从“田间”走到“车间” ，劳务输出成为贫困群众增收脱贫最直接、最有效的一条途径 。
30年后 ， 2018年7月24日 ， 一班特殊的K496次列车从遵义市桐梓县驶向上海 。 这是“沪遵劳务直通车”开通后的首列班车 。 自那时起 ， “沪遵劳务直通车”高频发车 ， 有组织劳务输出成效明显 ， 遵义当地不少建档立卡户和易地扶贫搬迁劳动力顺利踏上了赴上海就业的旅程 。
和以往的直接劳务输出相比 ， 新时期的“劳务直通车”有了自己的时代特征：政府充分发挥“店小二”作用 ， 9家人力资源公司投入人力、物力到就业扶贫一线 ， 让贫困劳动力及时准确了解就业单位工作 。 如此一来 ， 解决了过去企业与贫困劳动力之间信息不对称的难题 ， 探索出“政府引导、市场主导、中介服务、企业用工、群众脱贫”的就业扶贫新格局 。
学业+就业 ， 招生即招工
成为一名空乘、空姐 ， 是很多年轻人梦寐以求的职业 。 然而 ， 除了对外形条件的高要求 ， 其前期高昂的培训费用也令许多来自贫困山区的孩子望而却步 。 上海春秋航空公司宣传部部长毛懿告诉《新民周刊》 ， 该公司乘务员的初始培训费用通常接近人均两万元 。
而就在两年前 ， 竞争激烈的空乘岗位向云南红河各族青年开放 。 春秋航空在当地举办了专场招聘 ， 经过筛选后 ， 35名“红河学员”来到上海 。 在他们当中 ， 有8名建档立卡和9位少数民族特困户学员 。
这些贫困户学员 ， 培训期间费用全免 。 而后 ， 经过近一年培训 ， 2019年9月起 ， 红河班正式签约入队 ， 迄今月平均收入超过8000元/人 。 来自红河县的李文英接受采访时表示 ， 她家五人 ， 原先只有她一个人上班 ， 月收入3000元左右 ， 勉强维持一家人的生活 。 如今飞行大半年 ， 收入也有了飞跃 。
徐晓与徐锐这对“红河姐妹花” ， 也受益于这一帮扶项目 。 今年4月 ， 春秋航空扶贫工作组与上海开放大学航空运输学院联合组队前往红河州红河县、绿春县 ， 实施面向建档立卡高中毕业生的“筑梦蓝天计划”现场招生面试 。 这是新冠疫情之下 ， 上海企业第一个奔赴对口帮扶地区实施“学历教育+职业培训”招生 。
5月16日蓝天筑梦计划学员开班 ， 18名红河贫困学子将在此完成为期两年的免费学历教育和空乘职业培训 。 贫困户学员徐晓原本是大一学生 。 她说：“我曾梦想成为一名主持人 ， 但艺术类院校学费较高 ， 家里负担太重 。 空姐也是一份我喜欢的工作 ， 有这样一个帮扶项目 ， 机会难得 。 ”而徐晓的姐姐徐锐 ， 正是两年前第一批“红河学员” 。
先招生培训 ， 后签约入职 ， 这一套“学业+就业”的就业脱贫模式近年来正在上海对口帮扶的各地区推广开来 。
2018年4月 ， 上海市委书记李强在云南考察沪滇扶贫协作情况时强调 ， 加强教育结对帮扶、推动当地职业教育 ， 是脱贫攻坚的有效切入点 ， 也是当地老百姓最为直接受益的帮扶模式 。
同样在云南 ， 昆明主城区向南24公里是知名的呈贡大学城 。 在这里 ， 云南交通职业技术学院的二级学院——云南同济中德学院 ， 正在闯出一条“以职教促就业”跨越式发展的路径：“招生即招工” 。
具体来说 ， 从产业、岗位和技能的需求出发 ， 中德学院贯彻“校企协同育人”的办学方针 ， 将专业设置与地方产业发展对接 ， 教学标准设定与职业标准要求对接 ， 教学过程与工作流程对接 。 他们携手上海外服集团、京东物流、华为、携程、光明集团、复星康养集团等行业标杆共建产业学院 ， 探索“校企双主体、招生即招工”育人模式 ， 把德国职业教育“双元制”本土化 。
就业|为什么就业脱贫要在家门口？
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春秋航空在云南绿春县定向招录建档立卡户空乘人员
上海对口帮扶的工作对象 ， 往往涉及各个年龄段 。 如果说“巴渝大嫂”主要服务的是“4050”群体 ， 那么“招生即招工”的新模式 ， 显然更适用于尚未走向社会的年轻学子 。 “学业+就业”的帮扶模式 ， 不仅解决了贫困学生求学过程中的经济压力 ， 也让他们未来的就业道路更为清晰 。


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