中小学写作教学|名师导写 | 余晓玮等：四上第六单元习作名师导写( 四 )
2. 同学们有的磕磕碰碰 ， 费劲千辛万苦 ， 才到达终点；有的速度不快 ， 但是稳稳当当；有的猫着腰 ， 仿佛一只驼背的虾公公 ， 艰难地向前挪着小步……此时 ， 我感觉他们脚上似乎有千斤重 ， 又像灌满了铅似的 ， 左右摇晃 ， 东倒西歪 ， 哈哈 ， 好像一个个不倒翁啊！（巧用排比、比喻 ， 动作描写形象生动）
好开头
1.“太好了 ， 我们班踢毽子比赛得了第一名！”大家激动地讨论着这次踢毽子比赛 ， 一起分享着胜利的喜悦 。 此时 ， 我感受到了集体的力量 ， 团结的力量 ， 不由得使我想起了那天的比赛 。 （回忆式开头）
2. 我们班最喜欢在课间玩游戏了 ， 一玩起来就会忘记一切烦恼 。 这不 ， 最近我们又迷上了一个新的游戏——对着干 。 （开门见山式开头）
好结尾
1. 听吧 ， 那喊杀声 ， 那惊叫声 ， 那欢笑声响成一片；看吧 ， 那穿梭的雪球 ， 那追逐的身影 ， 那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图 。 （声与景交融 ， 表达快乐之情）
2. 我们在游戏中成长 ， 在成长中感悟 ， “老鹰捉小鸡”的游戏 ， 其实就是一种速度的较量 ， 就是一种智慧的比拼 ， 就是一种团结的象征 。 （领悟性结尾 ， 表达收获）
动笔习作
小朋友 ， 你一定玩过不少游戏 ， 它们都值得记录 。 请你从下面三个题目中选择最喜欢的一个写一写 。
1. 第一次玩______
先把题目补充完整 ， 横线上可以填写“传话”“盲人摸象”“老狼老狼几点钟”等表示游戏名称的词语 ， 然后从“游戏前、游戏中、游戏后”三部分把游戏写清楚 。
2. 我最喜欢玩的游戏
游戏伴随我们的童年 。 课间 ， 体育课上 ， 或在家中 ， 你肯定与小伙伴玩过许多的游戏 ， 比如老鹰捉小鸡、无敌风火轮、齐心协力等等 。 这么多的游戏当中 ， 你最喜欢玩哪个呢？请你写清楚游戏的过程 ， 写出游戏中的心情 ， 还有游戏后的感受 。
3．那一次游戏 ， 我_____
先把题目补充完整 ， 横线上可以填写游戏后的想法和感受 ， 比如“迈出了勇敢的一步”“收获了快乐”“增强了规则意识” ， 然后写清楚游戏过程 ， 写出游戏后的想法和感受 。
（浙江省语文名师余晓玮领衔编写 ， 由建德市新安江第一小学吕娟、建德市明珠小学汪燕共同撰写）
本文选自《同步作文名师导写》（四年级上册）
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