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肖瑶|在线教师焐热孩子的“学习之心”

肖瑶|在线教师焐热孩子的“学习之心”
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肖瑶喜欢线上辅导老师这份工作 ， 也希望能帮助更多的学生 。 资料图片
肖瑶是新东方在线辅导老师中的一员 。 抓学习、重个性、常关怀、多鼓励 ， 是肖瑶在辅导学生时的标签 。 肖瑶喜欢线上辅导老师这份工作 ， 也爱和学生待在一起 ， “能够帮助到更多的学生 ， 挺有成就感 。 ”
线上课开始之前 ， 肖瑶坐在电脑前 ， 和学生连麦暖场 。 怎么焐热学生的“学习之心”？作业展示、课前游戏、才艺表演……肖瑶总是能让课堂“暖起来” 。
“肖肖奶奶”是肖瑶学生给她起的外号 。 学生题目做错了 ， 肖瑶总爱给他们多强调几遍知识点 ， 学生听得多了 ， 觉得肖瑶像自己的奶奶一样唠叨 ， 一传十、十传百 ， “肖肖奶奶”的外号就传开了 。 一开始肖瑶被叫奶奶时觉得很纳闷 ， 后来想想起外号也是学生表达亲近的一种方式 。
“我相信 ， 天下没有笨孩子”
肖瑶不是一开始就决定当线上辅导老师的 。 2017年暑假 ， 发现原先排斥补习的妹妹竟在线上课中表现积极 ， 肖瑶惊讶的同时觉得线上教育也能做得很好 。
在肖瑶决定加入新东方在线成为一名在线辅导老师后 ， 她发现 ， 这份工作繁杂却具有魅力 。
学生张明（化名）给肖瑶留下了深刻印象 。 作业错误多、基础不扎实、上课不发言 ， 张明总是掌握不了知识要点 ， 开不了窍 ， 让肖瑶很着急 。
有一次 ， 张明突然给肖瑶发信息 ， “老师对不起 ， 我随堂测还是不会 ， 我待会儿会再看回放 。 ”肖瑶的心被挠了一下 ， 觉得很难受 。 张明妈妈私底下也给肖瑶打电话 ， 问她是不是自己家孩子比较笨 ， 要不要去测智商 。
“张明一点都不笨 ， 只是对知识的接收程度与其他孩子不大相同” ， 但怎么推张明一把呢？肖瑶决定加把劲 ， 带着张明一起梳理知识漏洞 。
肖瑶用了一个周末的时间 ， 给张明梳理之前学过的数学知识 ， 并带着他一起做题 。 肖瑶还鼓励张明将学习中的疑问都写在总结卡上 ， 她再讲解和梳理 。
渐渐地 ， 张明开始不再害怕知识点和难题 ， 有不懂的地方也会主动圈出并请教老师 。 “同样的知识点 ， 对不同的孩子来说难度有天壤之别 ， 这可能就是教育的差异性 。 作为老师 ， 应该去发现学生之间的不同 ， 在教导的时候采取不同的方式 。 ”肖瑶觉得鼓励学生敢说、敢问很重要 ， “我相信 ， 小学阶段 ， 只要给孩子充分的信任 ， 天下没有笨孩子 。 ”
尊重“习惯站在角落的孩子”
每节课都和学生连麦的肖瑶 ， 遇到过各种情况 ， 但像周雯这种由妈妈替她参加连麦互动的 ， 肖瑶还是第一次见到 。
屏幕里 ， 周雯妈妈表情有一丝尴尬 。 不管肖瑶怎么劝说 ， 周雯始终不说话、也不露脸 ， 肖瑶只好结束了这次尴尬的互动 。
周雯为什么这么抗拒和老师互动呢？周雯妈妈将原因归结为孩子缺乏自信、性格胆小 。 但肖瑶并不认同周雯妈妈的看法 ， 她认为周雯只是不想在那个时机 ， 被妈妈要求出来展示自己 。
怎么打破学生的抗拒心理？肖瑶决定在课后和周雯聊一聊 。 那天 ， 肖瑶和周雯聊了很久 ， 从周雯的爱好、学习情况 ， 到班上八卦、学习计划 。 谈话间 ， 肖瑶发现周雯特别喜欢手账 ， 学习笔记也制作得十分精美用心 。 因为知道学生喜欢被认可和夸奖 ， 肖瑶立刻给周雯发出邀约 ， 想让她在班上向同学们展示手账 。 周雯犹豫了一下 ， 答应了肖瑶的请求 。
之后 ， 周雯如约在镜头前为同学们展示了自己的手账和制作工具 ， 很多同学在评论区表示赞叹和羡慕 。 周雯被推选为班级里的学习委员 ， 和班级同学熟络起来 ， 不再抗拒互动 ， 在学习中也变得更积极主动 。
“不是每个人都要站在聚光灯下起舞 ， 那些习惯站在角落的孩子也值得被尊重 。 ”肖瑶觉得 ， 每一个孩子都有自己很独特的性格和特点 ， 作为老师 ， 则需要对学生保持耐心 ， 讲究技巧 ， 并互相了解 ， 建立信任 。


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