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七年级上册道法提纲?七年级上册道法提纲重点( 八 )


(3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的 。
2．你觉得如何才能让生命更有意义？(课本P113－114)
(1)生命是独特的，生命意义是具体的 。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生” 。
(2)生命的意义需要自己发现和创造 。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义 。
3．列举贫乏生命的表现 。(课本P115－116)
有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚 。
4．怎样理解生命是一个逐渐丰富的过程？(课本P116)
在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力 。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强 。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来 。
5．生命是一个逐渐丰富的过程 。你认为生命如何才能充盈起来？(课本P116)
热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力 。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强 。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来 。
6．如何才能更好地传递生命的温暖？(或：如何实现拒绝冷漠、关爱生命？)(课本P117)
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖 。
(1)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人 。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界 。
(2)用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会 。
7．你认为一个人的伟大主要是因为什么？(课本P118)
伟大在于创造和贡献 。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人 。
8．怎样的生命才是有意义的？(课本P118－119)
(1)伟大在于创造和贡献 。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人 。
(2)做好本职工作，完成职责的人生是有意义的 。与伟人相比，的人可能是默默无闻的 。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值 。
9．怎样在平凡中创造伟大？(课本P119)
生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大 。
10．与伟人相比，的人是默默无闻的 。这样的生命有没有意义呢？说明理由 。(课本P119)
有意义 。理由：①当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值 。②平凡也能创造伟大 。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大 。


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