大班讲故事活动教案?幼儿大班故事教案100篇( 三 )
四、分角色表演故事《油炸团子》
1．教师完整讲述故事《油炸团子》，幼儿学说对话 。
2．教师扮演"油炸团子"，请一些幼儿扮演故事中的其他角色，合作表演故事 。--这一环节主要是让幼儿进行角色的扮演，模仿故事中的形象，体验表演过程的快乐 。
3．请其他幼儿轮换参与表演，可请语言能力较强的幼儿尝试扮演"油炸团子" 。
活动延伸：在语言区投放动物头饰，鼓励幼儿自由练习讲故事和进行故事表演，感受表演活动乐趣，发展语言与肢体表演能力 。
活动建议：
本教学活动中我运用了谈话法、情景表演法 。我先分段讲述故事，帮助幼儿熟悉故事内容，为角色扮演作铺垫 。再通过提问的方式让幼儿知道油炸团子最终的结果，为角色扮演作铺垫 。最后让幼儿进行角色的扮演，模仿故事中的形象，体验表演过程的快乐 。
在活动中孩子们回答问题很积极，发挥了幼儿的主动性、积极性，孩子们都融入到活动当中，积极参与表演，整个活动气氛是活跃、兴奋的 。师幼互动得到了充分地展现，老师由活动的指导者变成活动的支持者 。但由于人数比较多，个别孩子不能关注到 。
故事：
有一位老奶奶，她把面粉用奶油拌匀，捏成一个团子，在油里炸好，放在窗台上吹凉 。
团子躺着躺着，翻身滚起来了--它从窗台上滚到凳子上，从凳子上滚到地板上，从地板上滚到门边，跳过门坎，滚进过道，从过道里滚到台阶上，从台阶上滚进院子，从院子里滚到大门，越滚越远，越滚越远 。
团子一路滚，一只兔子碰见了它："团子啊团子，我要吃了你！""不要吃我啊，兔子，我给你唱支歌：我叫团子，油炸的团子， 用奶油拌过，在油里炸过，在窗台上晾过 。我从老奶奶身边溜开了，我从你身边哪，兔子嗳，更得溜开啰！"说着它就滚起来了 。
团子滚啊滚的，一只狼碰见了它："团子啊团子，我要吃了你！""不要吃我啊，大灰狼，我给你唱支歌："我叫团子，油炸的团子，用奶油拌过，在油里炸过，在窗台上晾过 。我从老奶奶身边溜开了，我从兔子身边溜开了，我从你身边哪，狼嗳，更得溜开啰 。"说着它就滚起来了 。
团子滚啊滚的，一只熊碰见了它："团子啊团子，我要吃了你！"狗熊，我给你唱支歌："我叫团子，油炸的团子，用奶油拌过，在油里炸过，在窗台上晾过 。
我从老奶奶身边溜开了，我从兔子身边溜开了，我从狼身边溜开了，我从你身边哪，熊嗳，更得溜开啰！"它又滚起来了 。
团子滚啊滚的，一只狐狸碰见了它："团子啊团子，滚到哪儿去呀?""就是一路滚 。""团子啊团子，你给我唱支歌吧！"团子高高兴兴地唱起来了：
"我叫团子，油炸的团子，用奶油拌过，在油里炸过，在窗台上晾过 。我从老奶奶身边溜开了，我从兔子身边溜开了，我从狼身边溜开了，我从熊身边溜开了，从你身边哪，狐狸，我毫不费力就可以溜开啦！"可是狐狸说："哈哈，歌儿唱得好极了，可惜我没听清楚 。团子啊团子，坐到我的鼻子上来，再唱一遍吧，要唱得响点儿 。"团子很高兴，就跳上狐狸的鼻子，拉开嗓门把那支歌又唱了一遍，唱得挺响的 。
可是狐狸又对它说："团子啊团子，歌儿唱得真是好极了，坐到我的舌头上来，再唱最后一遍吧 。"团子很高兴，就跳到狐狸的舌头上，可是狐狸咕嘟一下 。把它吞下去了 。第3篇、大班故事碗屋教案活动目标：
1．学习倾听故事，了解故事情节，感受狗熊大叔的宽容和小老鼠的聪明机灵 。
2. 通过对故事部分情节的猜想，发展幼儿的发散性思维，培养幼儿大胆表述观点的习惯 。
活动准备：
背景图一幅，碗一个，动物图片若干
活动过程：
一、引出故事教师："吱吱吱吱，吱吱吱吱！听，谁来了呀？哦，原来是四只小老鼠呀！"咕噜噜，咕噜噜！啊，又滚来了一只碗呀！咚咚咚咚咚咚，这像打雷一样的声音是谁发出来的？哦，大狗熊也来了呀！今天我们大一班怎么来了这么多的客人呀？究竟小老鼠、碗和大狗熊，它们之间会发生什么有趣 呢？让我们一起去听一听吧！"
二、播放课件，分段讲故事《碗屋》
1．故事开头--急得四只老鼠围着大碗团团转)
（1）教师：谁愿意来给小老鼠们出出主意？幼儿自由讨论 。
（2）教师小结：我们小朋友真聪明！大家给小老鼠想到了这么多的好办法 。快给自己鼓鼓掌 。好的，我们来听一听小老鼠们是怎样做的？
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