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魔兽苏拉玛任务线的季节的变换线，最后有个任务是孤注一掷，任务提示要看看阿鲁因的情况，那个要怎么弄啊 魔兽季节的变换任务线(12)


4、请家长朋友和老师一起对孩子们进行生活自理能力的培养，为郊游、远足等活动做准备 。
5、请家长记录孩子远足、郊游后的见闻和感受 。
六、 筹备工作1、布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，提供制作工具 。
2、在班级种植角种上植物，和孩子们一起观察 。
3、设计好亲子活动和游戏，委员组、郊游做好准备 。
4、“家园联系网”中布置“如何培养幼儿的观察力”的文章 。
七、 主题知识网络春天
春天来了
春天的植物
春天的动物
春天的活动和运动
可爱的春天
八、 主题主要活动内容安排第一周（春天来了）（2月23日——2月27日）
1、语言：散文诗“变色房子”故事“春天来了”
英语：春天来了
2、数学：看一图列数式
3、美工：春天的树
4、社会：美丽的莲花山公园
5、体能：看谁跑得快
6、音乐：歌曲“最后一学期”
第二周（春天的植物）（3月1日——3月5日）
1、语言：谈话“春天的植物有什么变化”
英语：春天来了
2、数学：组成填空
3、美工：粘贴“春天的花”
4、社会：清明节“三八”国际妇女节
5、体能：纸儿真好玩
6、音乐：歌曲“打电话”奥尔夫音乐体验
7、科学：多变的天气植物的变化
第三周（春天的植物和动物）（3月8日——3月12日）
1、语言：文学活动“蜗牛城的故事”
英语：动物们醒来了
2、数学：单元练习组成分解
3、美工：诗歌画“春天的秘密”
4、社会：植树节
5、体能：我是小小建筑师
6、音乐：欣赏乐曲“春天”
7、科学：种植小树苗我饲养的小动物
第四周（春天的活动和运动）（3月15日——3月19日）
1、语言：听说游戏“盖楼房”故事“小蝌蚪找妈妈”
英语：佳音英语
2、数学：做钟面
3、美工：手工“风筝”
4、社会：我们去远足
5、体能：看谁投得准
6、音乐：打击乐“春天”奥尔夫音乐体验
7、科学：温度计和温度测量
第五周（可爱的春天）（3月22日——3月26日）
1、语言：诗歌“春天”表演“小蝌蚪找妈妈”
英语：佳音英语
2、数学：盖得数
3、美工：手工“风筝”
4、社会：人类的朋友
5、体能：跳绳
6、音乐：奥尔夫音乐体验
幼儿园大班健康教案 篇6
活动目标：
1.会揉报纸球，卷报纸棒，提高手眼协调能力；
2.尝试用游戏的方式赶走心中的恐惧；
3.在游戏中感受愉快的体验 。
活动准备：
油画棒、报纸若干、透明胶带
活动过程：
1.谈话导入 。
师：小朋友，你们平时会害怕什么？
你会怎样让自己不害怕呢？
教师与幼儿讨论令自己恐惧的事物以及如何让自己面对心中的恐惧 。
2.教师示范报纸球的做法。
师：老师在很小的时候最害怕妖怪了，但我有一个好办法让自己不怕它，你们想知道吗？
教师示范把令自己恐惧的东西画在报纸上：“揉一揉，揉成一个报纸球，把妖怪揉进报纸球里 。”
3. 请幼儿讨论报纸球的各种玩法 。
师:“现在，让你害怕的怪物被卷在报纸球里了，你会怎么玩呢？”
师：“我们一起用报纸卷一根报纸棒，像孙悟空的金箍棒来打走妖怪 。”教师示范报纸棒的做法 。
4.教师带领幼儿外出活动 。
幼儿园大班健康教案 篇7
[活动目标]
1、能调动身体控制球进行多种小游戏 。
2、能与同伴合作共同玩球 。
[活动准备]
1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等 。
2、艺术体操――球操的录像带、磁带等 。
3、自制奖牌若干 。
[活动过程]
一、开始部分
热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作 。
二、基本部分
1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演 。
播放录像，幼儿边看教师边讲解 。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球 。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望 。
3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法 。


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