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魔兽苏拉玛任务线的季节的变换线，最后有个任务是孤注一掷，任务提示要看看阿鲁因的情况，那个要怎么弄啊 魔兽季节的变换任务线(13)


4、交流学习各种玩球方法 。
5、给球搬家
6、（1）引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家 。
（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等 。
（3）引导幼儿想一想两人合作怎么搬运？
（4）集体游戏：胸夹球
（5）集体游戏：背夹球
（6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌 。
三、结束部分
做放松活动，离开活动室 。
[活动延伸]
利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法 。
幼儿园大班健康教案：《极限爬行》
活动目标：
1.尝试用多种方法过不同的障碍物，从中体验挑战活动带来的惊险刺激和成功乐趣（重点） 。
2.幼儿乐于接受挑战，能与他人合作有冒险精神和创新能力 。
活动准备：
垫子 小凳子（红外线）
活动过程：
一：开始部分：放音乐，老师和幼儿一起做热身活动
二：基本部分
1、放音乐——兔子舞，让幼儿和老师一起做律动 。
2、老师告诉幼儿做——极限爬行运动
（1）先让女孩子平躺在垫子上（做木头人，双手贴在腿边），男孩子从女孩子身上爬（老师师范，手先过去，再把腿抬过去） 。
（2）让女孩子拱起身子来做山洞状，让男孩子爬过去 。
（3）让男孩平躺或拱起身，女孩子爬过去 。
3、老师发给幼儿每人两个红色圆圈，让幼儿贴在身上准备游戏——冲破敌阵（注意一定不要碰到红外线，否则能量会减少）最后谁剩的能力量多就获胜 。
规则：三个孩子平躺，三个孩子拱起身，让其他幼儿爬过三个平躺的孩子，爬过有红外线的地方，在爬过拱起身的孩子，到达终点（记录男孩和女孩剩下能量的多少） 。
4、换另一组幼儿进行游戏（交替练习），记录剩下的能量多少 。
三：活动延伸
创设“小雪人”情境，听老师口令做放松运动，结束活动
幼儿园大班健康教案 篇8
活动目标：
1、学习助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力 。
2、培养幼儿的弹跳力和玩球的兴趣 。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法 。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格 。
活动准备：
每人一个皮球，塑料长绳 。
活动过程：
1、开始部分 。
集合幼儿：幼儿自带球入场，迅速站成四路纵队 。
2、基本部分 。
（1）自由分散玩皮球，如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等，看谁玩得花样多 。
（2）学习助跑跨跳 。高度2个球高 。
动作要领：跑，跑，跑，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，继续向前跑 。
教师示范，让幼儿跟教师做动作，再自找空地分散练习，提醒幼儿不要相互碰撞 。
（3）比赛“看哪队先胜利” 。
幼儿听信号站成四队，教师交代游戏名称和规则后，先示范一次，再请每队的一个幼儿进行示范，然后再进行比赛 。
3、结束部分 。
（1）小结：教师简单小结比赛情况，表扬遵守纪律和夺得胜利的小组 。
（2）做放松整理动作 。
教学反思：
平时晨间锻炼的时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感兴趣，让幼儿学习了助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力 。
幼儿园大班健康教案 篇9
活动目标：
1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识 。
2、体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒 。
活动重点:
了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识
活动难点：
体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒
活动准备：
相关情境、资料
活动过程：
(一) 开始部分
导入活动：开心碰碰碰
拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏，感受快乐 。
(二) 基本部分
1、观看情境表演，引入讨论话题 。
一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：“今天一起床我就特别难受，头很疼 。这是怎么了?
2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法 。
教师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉 。你因什么原因感冒的?
教师：感冒了怎么办?
3、了解预防感冒的常识 。
经常开窗通风，多喝白开水，多吃水果;关注天气变化等 。
4、幼儿讨论，教师给与适当的补充，丰富幼儿的相关知识 。


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