88人考上清华北大 一块屏幕改变命运真有那么神?(12)

  熊丙奇认为 , 那篇报道把“2016年 , 88人考上清北 , 大部分考取本科”归因于在线教育的成就 , 是似是而非的 。 这背后有国家扶贫定向招生计划 , 以及地方学校加班加点的应试训练因素 。

  熊丙奇认为 , 本校教师的作用是第一位的 , 在线教育只是辅助 。 如果简单地认为 , 只要采用在线教育 , 就能缩小农村教育和城市教育的差距 , 那么必定会导致教育投入的偏差 , 重视硬件投入而忽视人的投入 。 首先要做的是 , 解决乡村教师的队伍问题 , 关心他们的待遇和工作环境 , 提高老师的积极性 。

  杨海茹反对一窝蜂地引用屏幕技术 , 认为这需要一个循序渐进的过程 。 她也想过 , 更好的办法是让学校老师去成都七中学习、交流、培训 。 但是现实是 , 在偏远地区 , 一旦老师教得好 , 马上就会跑掉 , 因为基础教育的老师待遇太低 。


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