语言智能，在未来教育中扮演什么角色( 六 )
语言智能研究要以服务国家教育均衡发展为目标 ， 突出教育应用取向 ， 立足于实践 ， 符合提升国家治理能力的重大现实需求 。
一、服务国家教育均衡发展 。 我国教育事业发展的重要目标之一是教育均衡发展 ， 促进教育公平 。 城镇化快速推进导致城乡二元分化现象突出 ， 进而产生出教育资源分配不均衡等一系列社会问题 ， 直接影响教育均衡化发展目标的实现 。 发达地区和落后地区、中心城区和远郊区县的学校之间 ， 在师资、生源、软件硬件等设备、教学效果等方面都呈现出明显的不均衡状态 。
《国家教育事业发展“十三五”规划》中提到 ， 以改革创新驱动教育发展 。 智能教育旨在以信息化为手段 ， 进而扩大优质教育资源的覆盖范围 ， 加强智能技术在学习过程中的实际应用 ， 提高落后地区学生接触优质教育的概率 ， 实现教育的精准扶贫 。 语言智能从语言学习相关技术研发入手 ， 从资源均衡、智能辅助教学等方面致力提升落后地区教育水平 ， 服务我国教育发展整体目标 。
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