留守女童观察：寄宿制学校抚平的那些留守伤痛( 五 ) 田野调查寄宿

另一种则认为留守女童与非留守女童有着很大的区别。

张老师(女， 40岁)从一位老师兼母亲的双重角色出发，认为“有家长在身边和没有家长在身边的区别是很大的” 。这种区别表现在缺少父母之爱的会变得比较冷漠和内向，性格比较古怪，遇到青春期生理问题则茫然无措， “农村这样的环境，信息比较封闭，都没有人教她们，女孩子们从哪里知道青春期知识呢？”一位留守女童曾经向笔者的一位研究助手反映， “我和爷爷奶奶住在一起，我不好意思去问他们(关于青春期的知识) ，只能周末打电话问妈妈。 ”

第三种观点则认为留守女童与非留守女童有区别，在一些方面留守女童的行为表现等要优于非留守女童，但是在另一些方面又要比非留守女童要差。