留守女童观察：寄宿制学校抚平的那些留守伤痛( 六 )
何老师则是这一观点的代表 。 他认为留守女童在学习成绩方面要优于非留守女童 ， 原因是“留守女童的大脑更灵活一些” ， 进一步追问原因则是“留守女童的家长大脑比较灵活 ， 能看清形势 ， 相应地他们的子女中聪明的孩子也多一点” 。
同时 ， 何老师认为 ， 一定时间内留守女童的心理和性格可能受父母外出打工的影响较大 ， “刚接手三年级这个班的时候 ， 她们心理阴影是特别大的 ， 觉得自己是没人要的孩子”“我会选择开导、鼓励这些留守女童 ， 以尽量减少不良影响” ， 但这些不良后果会随着时间的推移而慢慢消失 ， “到了现在 ， 她们可能也慢慢习惯了这种生活 ， 分不出到底是留守女童还是非留守女童会更苦恼一点” 。
学校有理解我们的同伴
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