教育部：大校大班问题仍存在 部分地方变相办重点( 四 )
五是理念落后 ， 能力不强 ， 学校管理和内涵发展依然水平不高 。 338个县普遍存在硬件建设进步大 ， 而管理水平相对滞后的现象 。 一些地方农村学校教师素质不高 ， 对新装备的功能教室和仪器设备的使用意愿不强、使用能力不够、使用率较低 。 一些学校常规管理不规范、安全管理意识不强 ， 在人防、物防、技防等方面存在短板 ， 没有专职保安 ， 没有应急疏散示意图 ， 安全标识设置不规范 ， 食堂管理和宿舍管理有漏洞 ， 不少学校内涵发展水平不高 ， 没有建设浓厚的校园文化 ， 课程改革能力不足 ， 学生学业负担重 ， 肥胖、近视、睡眠不足等问题不同程度存在 。
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