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学区划分“相对稳定”很有必要

日前 ， 教育部办公厅发布《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》 ， 要求各地按照“学校划片招生 ， 生源就近入学”的总体目标 ， 确保义务教育免试就近入学政策全覆盖 。 片区或学区确定后 ， 应在一段时期内保持相对稳定 ， 重新划分调整时要慎重稳妥 ， 认真做好学生家长工作 。 片区或学区划分的“相对稳定” ， 客观来看有利于确保普通中小学招生入学工作平稳有序 。

随着人民群众对优质教育的需求越来越高 ， “学校划片招生”成为近年来颇受家长和社会关注的热点 ， 孩子能否上家门口的好学校 ， 好学校的划片范围会不会发生变化 ， 成为家长们非常关心的问题 。 事实上 ， 各地的片区或学区划分并非凭空确定 ， 而是有着相对明确的划分依据 。 首先 ， 在划片之前要掌握“需求”：每年入学招生开始之前 ， 教育主管部门都会到各片区摸底 ， 掌握片区内户籍人数和适龄儿童（包括随迁子女）数量 。 其次 ， 在划片之前要掌握“供给”：教育主管部门要充分了解区域内各学校当年的毕业班数、可用教室数等 ， 掌握各学校当年可招生人数 。 有了供需两组数据后 ， 还要统筹考虑学校分布、交通状况等因素 ， 最后根据“免试就近入学”原则划分片区或学区 。 特别需要注意的是 ， “就近入学”是相对就近 ， 即就近入学并不意味着直线距离最近入学 。


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