“OK老师”毕业第一站：山区支教( 四 ) 许锐锋和孩子

当地家庭的家长以外出务工为主，学生很多是留守儿童，由爷爷奶奶照顾。

为此，许锐锋在课间和学生们聊天了解个人情况，中午和下午饭后，他就去做家访， “有些家长在外打工，但特别溺爱孩子，给孩子买手机玩游戏；有些学生家徒四壁，吃都吃不饱。不重视教育的情况很普遍。 ”

这让他更全面地思考教学中碰到的问题，因人制宜地引导孩子。有次，一个学生在考完的数学试卷上自己签了名，怕挨打不敢给家长看。许锐锋就跟学生约定， “只要提前跟我讲，不签字也可以” 。后来，这个学生的成绩进步很大，许锐锋特意用红笔感叹号标出来，鼓励她回去试探下家长的心情，说被老师表扬了，再拿去签字。 “她很开心，但第二天，她在座位上哭着说试卷被爸爸烧掉了，我当时都不知道该说什么好。 ”许锐锋有些无奈， “只能慢慢引导吧” 。