寻找小学古诗词教学突破点( 三 ) 时下国家倡导

大胆打破教材的桎梏

小学生古诗词诵读内容需要“海纳百川” 。目前小学语文教材收录了很多古诗词经典篇目，但局限于一本教科书的古诗词选择未免视野过于狭隘。华夏文明

源远流长，经典之作浩如烟海，古诗词诵读的可持续发展也需要丰富的诵读资源作为保障，大凡符合学生认知成长规律的优秀作品都可以作为教材的补充。各个版本的教材都可以作为参考书，但不能局限于某一个版本，除部编版外，人教版、鲁教版、粤教版、沪教版、苏教版等老版本教科书中的古诗词篇目都可以作为教学资源库，教师不妨大胆取舍，合理补充。

要超越应试教学的视野。在应试教育仍然硝烟弥漫的今天，能将古诗词诵读教学真正纳入学校教育体系的实属凤毛麟角。小学古诗词诵读教学需要教师的魄力与远见，需要真正的教育情怀。