综合素质评价从“软挂钩”走向“硬挂钩”( 十 )
技术保障 。 基于评价效度借力大数据技术 。 随着大数据时代的到来 ， 新技术为评价改革提供了保障 ， 尤其是基于云平台的广泛应用 ， 使收集过程性数据如行为、表现、能力等综合素质成为可能 ， 通过评价数据沉淀、清洗 ， 使评价的精准性得到极大的提高 。
北京市清华附中基于大数据开展学生综合素质评价改革 。 学校首先通过聚类和相关性分析 ， 确定对学生发展至关重要的灵敏度指标 ， 并形成学生综合素质生成性评价模型 。
利用互联网、云计算与大数据分析手段 ， 建构学生综合素质评价系统并有序运行 。 整个评价改革体现了过程性、多元性、实测性等特点 ， 使多种评价功能在同一个平台上加以实现 。 这种思路不仅适用于一个学校 ， 也适用于一个地区的学生综合素质评价改革 。
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