综合素质评价从“软挂钩”走向“硬挂钩”( 三 )

这种“软挂钩”带来的问题 , 一方面影响了学校诚信机制的建立 , 另一方面也破坏了教育的公平性 。 因此 , 改革需要加大行政力度 , 用政策让其从“软挂钩”走向“硬挂钩” 。

“硬挂钩”就是指学生综合素质评价结果与升学直接挂钩 , 把评价结果转换为分数直接计入考试总分 , 它代表了改革的方向 , 但要使“硬挂钩”成为社会认可的政策设计 , 其推进的力度与路径还是要谨慎的 。

一是“硬挂钩”要循序渐进 , 先易后难 。 近日 , 北京市教委发布《关于做好2019年高级中等学校考试招生工作的意见》 , 其最引人注目的是将学生综合素质评价纳入校额到校录取成绩 , 占录取成绩的30%(满分162分) 。 北京迈出了非常重要且可行的一步 , 为全国深化学生综合素质评价改革提供了一种模式 。


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