钉钉上长出“学校大脑” 杭州最好的中学有了AI老师 2019-04-2521

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2019-04-2521:53|电商在线

生活中有工作群，兴趣群，各种群，但学生家长群绝对是那个“自带迷幻色彩”的江湖。

王旭感觉每天的生活已经被各种社群捆绑了，打开手机就是家长扑面而来的消息，白天的图文直播，放学后的作业回访，满屏飞舞的赞美，还有难以揣摩的祝福……身为初二班主任的她已经被家长群憋出内伤。

努力打造优秀人设的家长们也不轻松，从睁眼开始，就要时刻盯紧群里的“新动向” ，还要随时化身“戏精” ，跟着节奏加戏。

互联网让沟通更近，实名认证的家长群串起了家校间快速又敏感的关系，孩子的表现，学校的动态，家长的理念，都在一个几十人拉起的群里交叉。在信息碎片化时代，大而全的家长群会是最好的介质吗，互联网融入学校教育会是一种新的解题思路吗？

构建以人为中心的全新教育生态将是“未来学校”的全新场景，如何利用科技的手段真正实现“个性化教育” ，值得期待。

杭州2600名学生有了自己的“画像”

2600多名学生， 193名教职员工，简单粗暴一算，杭州建兰中学平均一位老师至少要管13名学生。这是一所在杭州排得上号的学校，如此师资配比还算好的，更多的情况是，很多学校一个教师要担负20个学生的学习生活。

当现代人都在为个性化学习摇旗呐喊，于传统义务教育学校的老师们来说，能做到普适性教育已属不易，因材施教需要学校、老师、家长和学生个体的综合共振。校内、家庭、户外都是孩子成长过程中不容忽视的学习场景，只是学校被寄予了更多的希望。

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