专家在京谈科技教育：尖子生不等於拔尖创新人才( 四 )
他介绍 ， 目前 ， 该校已初步建设形成立体多元化的科技创新教育平台 ， 包括纵向的学校、市区、全国三级资源平台建设 ， 横向的小学、中学、大学创新人才培养一体化建设 。 学校努力创设优良的科技教育环境 ， 不断完善并充分利用校内外科技教育资源 。
----专家在京谈科技教育：尖子生不等於拔尖创新人才//----[ ]
学生们体验高科技项目 。 图为一名学生驾驶飞行类比机 ， 进行飞行实践操纵体验 。 杜燕 摄
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